专家：大数据让每个学生的教材都可以不一样

为什么我们要用技术帮助语言教学？美国斯坦福大学语言信息研究中心技术顾问薛平日前在第三届中国语言智能大会暨大数据在外语教学科研中的应用学术研讨会上表示，技术已经给教学带来很多变革，目前至少可以自动完成某些冗长的、重复性的工作。 “比如利用语言技术批改英文作文，我们从批改一般的语法错误解放出来，然后老师注意力和精力更多集中在对他的内容方面、选题方面、构思方面进行指导。” 薛平说。 中国工程院院士李德毅

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