为什么“懂了那么多道理却依然过不好这一生”？

为什么“懂了那么多道理却依然过不好这一生”？ 这种现象貌似普遍存在，但我们不能因为这种现象的存在而否定“道理” 的价值。有很多人和别人一样天天去上学，读一样的课本，坐在一样的教室里， 听一样的老师讲课，学习成绩却各不相同，而且还有相当数量的人根本就学不好甚至学不会—这有什么可奇怪的吗？有没有简单的解释呢？解释真的很简单—大多数人不好好做作业啊！绝大多数学习好的孩子怎么会完成不了作业呢？ “知识传递

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