软工大做业·源物语(二)

文章来源:中国软工亚洲指挥中心(Steins;Gate)
共同做者:纪神,爵爷,老板,小男孩(按首字拼音排序)
责任编辑:爵爷设计

    本周咱们设计并回收了一套调查问卷,用以了解在校大学生对于学校各种信息的需求程度、了便利程度以及对于基于关注信息的应用的期待程度。最终回收结果部分摘录以下:排序

  • 在刚刚结束不久的选课的过程当中,您或身边的同窗是否有询问过选课什么时候结束之类的问题?
    在刚刚结束不久的选课的过程当中,您或身边的同窗是否有询问过选课什么时候结束之类的问题?原型

  • 下面哪些事情是您感兴趣的?
    下面哪些事情是您感兴趣的?im

  • 您以为您获取消息及时吗?
    您以为您获取消息及时吗?总结

  • 您获取消息的途径通常以什么为主?
    您获取消息的途径通常以什么为主?img

  • 您是否使用校内新闻消息推送之类的APP?
    您是否使用校内新闻消息推送之类的APP?分享

  • 若是有人跟您关注相同的新闻,您是否愿意跟他(她)交流见解或互相分享信息?
    若是有人跟您关注相同的新闻,您是否愿意跟他(她)交流见解或互相分享信息?推送

  • 若是如今有一款推送校内信息的APP您有多大程度愿意使用?(1很愿意,5很不肯意)
    若是如今有一款推送校内信息的APP您有多大程度愿意使用?(1很愿意,5很不肯意)消息推送

    从主要的调查结果部分来看,能简要总结出如下几点关键信息:block

  • 在校学生对于教务信息等学校官方信息需求很大,需求种类也不少

  • 有至关一部分在校学生不能及时得到须要的信息

  • 在校学生的信息来源较为分散,而且信息的接收比较被动

  • 绝大多数在校学生并无正在使用的校园信息推送应用

  • 将近半数的在校学生很是愿意与有着相同关注点的人交流,几乎全部的在校学生均可以接受这种交流

  • 41%的在校生对于校内信息推送的APP有着至关的期待,另外有41%的在校生持观望状态

    以上是报告的部份内容,详细的分析报告咱们会在《可行性分析》中给出。

    从报告中能够看出咱们目前的设想是基本可行的,下一步是尽快商讨最小化原型并收集用户评价,对现有轨道进行进一步的调整。

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