20172322 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第三周学习总结

20172322 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第三周学习总结

教材学习内容总结

• 学习到了对象引用变量的声明与初始化。
• 了解到了“使用new运算符建立对象的行为称为实例化。”例如name = new String("James Gosling")
• 了解到了import声明的做用“当须要在程序中实用类库中的类时，每一次饮用时都必须给出类的全名，包括所属的包名”。
• 学会了使用Random来使用随机数。
• 学会了使用Math类来实如今java中的数学运算。
• 了解到了NumberFormat类和DecimalFormat类能够用于格式化信息。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题一：在使用各类类时老是忘记在程序开头输入import用于声明所需的类。
• 问题一解决方案：在使用IDEA来编写程序后每次运行事后能够很简便的了解到问题所在，同种类型的错误次数多了之后就会记得在程序开头声明。
• 问题二：在最早学习Math类时对于Math类的使用并不了解，经过例题也不太了解。
• 问题二解决方案：仔细琢磨，屡次尝试，了解到了Math类的使用方法Math.sqrt。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题一：在编写程序PP3.3对于题目中的要求“中间三个数字组成的数不能大于655”不知道如何进行操做，使用本章的内容彷佛不能完美解决。
• 问题一解决方案：在以后的课上，被王老师的一句“不须要作出完美的程序”所解决 💩 💩 💩
  而后就成这个样子，伪装完美解决
• 问题二：在编写程序PP3.5时，错误的认为一个数的平方能够用相似于x^2来表示，结果用javac编译时老出错 🙈
• 问题二解决方案：x^2不是x的平方 💀
  最后用这样输出的T T

代码托管

上周考试错题总结

• 第四题：
• 第四题理解：char字符存储单个字符，包括字母，标点符号和数字。可是，存储数字“5”与存储数字5不一样。
• 第七题：
• 第七题理解：我眼瞎。X和Y看错了。
• 第十题：
• 第十题理解：对于求余运算符%的理解不够完全，也没实践，时间出真理
• 第十四题：
• 第十四题理解：这是第三章里面的内容，书上P73有讲到，可是在考试的时候还没预习，因此说学习须要预习！
• 第十六题：
• 第十六题理解：建立一个常量，当时对常量的理解不够。关于finnal我还特意问过相关的问题 :suspect:
• 第十八题：
• 第十八题理解：书上有原话，可是对于原话的理解好像出错了。
• 第二十题：
• 第二十题解决：对于Boolean的理解有错，认为ture和false储存在计算机中也是0和1。
• 第二十二题：
• 第二十二题解决：没有可用于将字符串转换为其中一种基本类型的机制，但有一些方法可用于执行相似的操做，并返回给定位置的字符（charAt）或返回等同于该字符的int，float或double值存储在String中的数字。

其余

• 感悟：忽然发觉JAVA并不简单，许多东西须要理解后多加练习，咱们须要更多的时间去学习。学习虽然困难，可是努力能够解决

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	242/242	1/4	13/13	增长了对Java的兴趣
第二周	297/539	1/5	15/28	发现目标并无想象中那么难
第三周	315/854	2/7	18/46	忽然发觉JAVA的难度不小

• 计划学习时间:15小时

• 实际学习时间:18小时

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第八版）》

• 《Java程序设计与数据结构教程（第八版）》学习指导