精英意识与精英素质

     所谓“内在精英”是一种意识，只有在这一意识的引导下，只有具有精英意识的人，才可能履行精英的社会职能。    

 “领导者的摇篮，政府的思想库”，这话提得激动人心，你们也很认同：世界上哪个国家的公共管理学院（政府管理学院）敢不以此为目标？打开北京大学政府管理学院、清华大学公共管理学院和南开大学×××政府管理学院的网页，这三个国内名院都没有打出相似的口号。而这样一个口号的做用却不可低估。

      为何这么说呢？我相信你们能够感觉到一种心理暗示：若是你是一所培养出好几位著名政治家或领导人并以其中一位命名的公共管理学院的学生，好比假设×××是华中科技大学公共管理学院毕业的（固然这个假设很荒谬），而且咱们叫“×××公共管理学院”，那么无形之中就让人以为，本身所在的学院是走出了×××这样的伟大政治家的地方，本身在一个荣耀的集体里，固然也决不能丢人。这就是为何名校的学生老是更加自信的一个重要缘由。而“领导者的摇篮，政府的思想库”的做用也就类同于此。

      领导者怎样培养？就像上一节所说的，没有那种起码的“本身也决不能丢人”的被动的精英意识，或者说更应该是一种彻底主动的精英意识，是绝对不可能成为真正的领导者的。

      固然，“精英”这两个字在当下受到了很多的批判，那自有它特殊的语境。在“领导者的摇篮”这个语境下，不谈精英意识，难道要咱们讨论怎样成为草根？咱们也看到，一个学校的工科乃至文科理科能够大规模招生，你见过大规模招生的公共管理学院吗？为何？我看，那是由于公管人注定是一个社会的少数，领导者必然由那少数的精英来担当！

      那什么是精英意识？依我的的拙见，就像我们学院在《华中科技大学》校报上曾经的一篇报道的标题同样，精英意识是一种“济世情怀”。什么是济世情怀？那就是 敢于担当、敢于挑头的一种领导者的风度！朋友们，咱们有没有在任何一本传记或报道上看到过像×××、×××、肯尼迪、林肯、丘吉尔等等这样的伟大政治家或者在其余行业的比尔盖茨、洛克菲勒、南丁格尔这样的领导者说过“多一事不如少一事”之类的话？咱们有没有看到过他们以为本身作事情得过且过就行，没必要要出风头求第一？咱们有没有看到过他们作事情跟在别人屁股后面跑，不去想着本身出点“花招”、搞点“彩头”？

      答案恐怕是“没有”，也必定是“没有”！为何？由于那种甘于平庸不肯担当不肯挑头的市民意识不是一个领导者身上可以容忍的缺点。 勇于去想勇于去作的精英意识才是一个领导者成长的关键。

      简单这样一说，我相信你们都能认同。可是咱们的现状如何？咱们的学生组织是否作到了追求超越？咱们的学生干部是否具备精英意识？咱们的学生是否在得过且过呢？！

      一个学校的公共管理学院，应该是这个学校气质不一样的、最受人尊敬的学院。它着眼于“成公益之事、立共享之业（李书记语）”，而关注公共利益的群体永远是受人尊重的。这个学院的学生，也应该体现出一点和其余学院不一样的公益之心来，而不是湮没在人群之中，和你们一块儿贪睡、滥情、吃喝玩乐。固然这些不是不能够。睡觉也好，吃喝玩乐也好，这都是我的生活，咱们其余任何人无权干涉。滥情本也不叫滥情，反而只有保持一颗多愁善感的细腻的心，济世情怀才能更好地舒展。但在这些无可厚非的私生活以外，咱们总还应该多一点指点江山、挥斥方遒的豪迈，总还应该多一点扎根群众、关注民生的柔情吧！

      光有精英意识，恐怕还不够。一我的勇于担当、勇于挑头了，没有必定的综合素质只怕是空的。那么领导者须要什么样的综合素质呢？愚意觉得：“ 会看、会听、会想；能说、能写、能作”就是一个领导者应该具有并且必须具有的综合素质，具有了这些，就能够说是具有了“精英素质”。公共管理学院除了要培养学生的精英意识，还得培养学生这 “三会三能”的精英素质。

      “会看”，看什么？一是看社会。社会上发生那么多事情，你就一双和大众同样的眼睛，看过来看过去都是些和大众同样的观点，那你怎么高瞻远瞩怎么引领潮流？善于观察善于发现，恐怕这是一门很大的学问。除了看社会，看人看事，都是须要学习须要游刃有余的。把人把事把社会看透了最起码看懂了，这样的人才能成为真正的领导者。

      “会听”，听什么？听不一样意见，听弦外之音。若是一个在“领导者摇篮”里的人不能培养出一种兼听的气度，而是听不得半点反对意见，喜欢“一言堂”，这种人在现代社会里通常都不可能有多大的发展，就是有，真正成为了领导者，也会记入历史的反面或起码是过于激烈的争议面罢！

      “会想”是指分析问题的能力。这倒不用多谈，你们已有共识。“三能”做为技能方面的东西，恐怕值得多着些笔墨。

      咱们看到成熟的政治社会里，杰出的政治家每每是著名的演说家。好比丘吉尔，好比美国的历届总统，甚至希特勒之流也是如此。由于政治家须要群众基础，而这群众基础怎么来？你不可能和人民一一接触让他们“慢慢了解”，只能靠表达，把你的观点、见解、思想给表达出来，赢得甚至煽动群众，这才算数。公共管理是一门很是须要智慧的学问，而没有表达的智慧能算得上是真正的智慧吗？

      遗憾的是，咱们学院演讲基本无人，辩论让人窝火。反观人文学院、新闻学院，为何他们在演讲比赛中老是有两个甚至四个很是强的选手进入决赛而公共管理学院老只有一个还总不能取得很好的成绩？为何人文学院能够在辩论赛上达到巅峰而本应该既有理科生的缜密思惟又有文科生的良好口才的公共管理学院老是打个一两场就败北了？不会说的公管人，总有一天要在社会上激烈的竞争中吃大亏！

      “能写”这个问题恐怕就更突出了。咱们引觉得荣的风晓信息网办得不可谓很差。我天天上网就必看。一个彻底由学生运做的网站能到今天这个样子真是值得表扬甚至值得敬仰！但咱们也遗憾地看到，网站上漏洞百出。错别字一大堆：别说是公管人，什么人都不该该犯这样的错误，况且是一字关天下的公共管理者！文笔不行：有人对比过管理学院和公管学院的学生写的新闻稿，听说咱们的差距显而易见——固然我没对比过，我也没有认真看过管院的稿件，但起码光是看咱们公管采风里的新闻都以为能够提高的空间仍是太大太大了。

      “能作”大约和其余“三会两能”分不开，一是要踏实肯干，不虚浮，不投机。倘在纯净的学校里都不能学到这领导者重要的品质的话，就更不要奢望让咱们的同窗到社会上去学这些东西了。二是要懂技巧、知方法。这一点就能在咱们同窗的组织能力上体现得淋漓尽致。若是咱们的同窗把一场活动组织得混乱不堪，或者咱们的团学联咱们的班委会连本身的内部关系都疏理不清楚，权责不清分工不明，那咱们从此又如何能把一个企业、一个行业甚至一个国家的千头万绪弄个明白呢？！

      这样一些精英素质，我的觉得学院应该仍是能够作点什么来培养培养。好比开设一些实用性比较强的课程。固然，这会有不少的困难和实际条件的限制，但问题既已提出，解决只是一个决心问题。在就业难的现实条件下，对于绝大部分同窗来讲，这些实用性的东西恐怕比数学要远远重要的多，只怕也比数学更能成就一个行业的领导者或者政治家吧！

      固然，不管是精英意识或者精英素质，更重要的，还在于公共管理学院每个学生的自身修炼。咱们也都知道，就算师傅领进门，修行都还得靠我的。但愿咱们公共管理学院的同窗们，从此多一点精英意识，多一点精英素质，不要再把“小院”挂在嘴边以“院小”做为不积极进取的借口：须知——领导者永远少得只是极个别人，但他们撬动的，是整个地球。