第十周学习总结-20175218

20175218 2018-2019-2 《Java程序设计》第十周学习总结

教材学习内容总结

• 第十二章主要讲的是Java多线程机制，主要内容包括：Java中的线程，Thread类与线程的建立，线程的经常使用方法，线程同步，协调同步的线程，线程联合，GUI线程以及计时器线程。
• 程序是一段静态的代码，它是应用软件执行的蓝本。而进程是程序的一次动态执行过程，它对应了从代码加载、执行至执行完毕的一个完整过程，这个过程也是进程自己从产生、发展至消亡的过程。
• 线程是比进程更小的执行单位，一个进程在其执行过程当中，能够产生多个线程，造成多条执行线索，每条线索，即每一个线程也有它自身的产生、存在和消亡的过程。
• 每一个Java应用程序都有一个缺省的主线程。当JVM（Java Virtual Machine 虚拟机）加载代码，发现main方法以后，就会启动一个线程，这个线程称为“主线程”（main线程），该线程负责执行main方法。JVM一直要等到Java应用程序中的全部线程都结束以后，才结束Java应用程序 。
• 建的线程在它的一个完整的生命周期中一般要经历以下的四种状态：
  1. 新建: 当一个Thread类或其子类的对象被声明并建立时，新生的线程对象处于新建状态。
  2. 运行 :线程必须调用start（）方法（从父类继承的方法）通知JVM，这样JVM就会知道又有一个新一个线程排队等候切换了。一旦轮到它来享用CPU资源时，此线程的就能够脱离建立它的主线程独立开始本身的生命周期了。
     
  3. 中断:有4种缘由的中断：
     • JVM将CPU资源从当前线程切换给其余线程，使本线程让出CPU的使用权处于中断状态。
     • 线程使用CPU资源期间，执行了sleep(int millsecond)方法，使当前线程进入休眠状。
     • 线程使用CPU资源期间，执行了wait()方法。
     • 线程使用CPU资源期间，执行某个操做进入阻塞状态。
  4. 死亡 :处于死亡状态的线程不具备继续运行的能力。线程释放了实体。
• Java调度器的任务是使高优先级的线程能始终运行，一旦时间片有空闲，则使具备同等优先级的线程以轮流的方式顺序使用时间片。
• 在编写Thread类的子类时，须要重写父类的run()方法，其目的是规定线程的具体操做，不然线程就什么也不作，由于父类的run()方法中没有任何操做语句。
• 在建立线程对象时必须向构造方法的参数传递一个实现Runnable接口类的实例，该实例对象称做所创线程的目标对象，当线程调用start()方法后，一旦轮到它来享用CPU资源，目标对象就会自动调用接口中的run()方法（接口回调）。
• 从对象和对象之间的关系角度上看，目标对象和线程的关系有如下两种情景。
  1. 目标对象和线程彻底解耦
     • 目标对象没有组合线程对象.目标对象常常须要经过得到线程的名字（由于没法得到线程对象的引用）以便肯定是哪一个线程正在占用CPU资源，即被JVM正在执行的线程。
  2. 目标对象组合线程（弱耦合）
     • 目标对象能够组合线程.目标对象类组合线程对象时， 目标对象能够经过得到线程对象的引用。
• 在处理多线程问题时，咱们必须注意这样一个问题：当两个或多个线程同时访问同一个变量，而且一个线程须要修改这个变量。咱们应对这样的问题做出处理。在处理线程同步时，要作的第一件事就是要把修改数据的方法用关键字synchronized来修饰。所谓线程同步就是若干个线程都须要使用一个synchronized修饰的方法。
• 一个线程A在占有CPU资源期间,可让其它线程调用join()和本线程联合,称A在运行期间联合了B。若是线程A在占有CPU资源期间一旦联合B线程，那么A线程将马上中断执行，一直等到它联合的线程B执行完毕，A线程再从新排队等待CPU资源，以便恢复执行。若是A准备联合的B线程已经结束，那么B.join()不会产生任何效果。
• 计时器每隔a 毫秒“震铃”一次，参数b是计时器的监视器。计时器发生的震铃事件是ActinEvent类型事件。当震铃事件发生时，监视器就会监视到这个事件，监视器就回调ActionListener接口中的actionPerformed(ActionEvent e)方法。使用Timer类的方法start()启动计时器，即启动线程。使用Timer类的方法stop()中止计时器，即挂起线程，使用restart()从新启动计时器，即恢复线程。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：什么是线程中断，线程中断的方式以及查看线程中断的方式
• 问题1解决方案：
  1. 什么是线程中断？
     • 在咱们的Java程序中其实有不止一条执行线程，只有当全部的线程都运行结束的时候，这个Java程序才算运行结束。 官方的话给你描述一下：当全部的非守护线程运行结束时，或者其中一个线程调用了System.exit()方法时，这个Java程序才能运行结束。
  2. 中断线程的方式
     • Thread类中给咱们提供了中断线程的方法，以下：
     • `public static boolean interrupted() {

  return currentThread().isInterrupted(true);

  }`

  - 这个方法是检查当前线程是否被中断，中断返回true，未中断返回false

  1. 查看线程中断的方式
     • 在Thread类中有一个方法interrupted()能够用来检查当前线程时候被中断，还有isInterrupted()方法能够用来检查当前线程是否被中断。中断线程的方法其实底层就是将这个属性设置为true，isInterrupted()方法只是返回了这个属性值而已。这两个方法有一个区别就是isInterrupted()不能改变interrupted()的属性值，可是interrupted()方法却能改变interrupted的属性值。
• 问题2：java中建立线程的三种方法以及区别是什么？
• 问题2解决方案：
  • Java使用Thread类表明线程，全部的线程对象都必须是Thread类或其子类的实例。Java能够用三种方式来建立线程，以下所示：
    • 1）继承Thread类建立线程
    • 2）实现Runnable接口建立线程
    • 3）使用Callable和Future建立线程

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：不清楚Thread的使用
• 问题1解决方案：
  • 线程简单实现的三种方式
    • (1)第一种建立线程的方式是直接extends Thread 覆盖run()方法便可。
    • (2)第二种实现的方式是实现Runnable接口，实现run()方法。
    • (3)第三种方式是 implements Callable,实现call()方法能够获得线程的执行结果；代码不在写。

代码托管

上周考试错题总结

1. 关于 Connection 的描述，何者正确？
   • A .能够从 DriverManager 上取得 Connection
   • B .能够从 DataSource 上取得 Connection
   • C .在方法结束以后 Connection 会自动关闭
   • D .Connection 是线程安全（ Thread-safe）
   • 错选：C
   • 正解：AB
   • 错因：审题错误，选成错误的了
2. 使用 Statement 来执行 SELECT 等查询用的 SQL 指令时，应使用下列哪一个方法？
   • A .executeSQL()
   • B .executeQuery()
   • C .executeUpdate()
   • D .executeFind()
   • 错选：A
   • 正解：B
   • 错因：对于 SQL 的一些用法记得不够清楚
3. 哪些 JDBC 驱动程序能够有跨平台的特性？
   • A .TYPE 1
   • B .TYPE 2
   • C .TYPE 3
   • D .TYPE 4
   • 错选：ABCD
   • 正解：CD
   • 错因：对 JDBC 驱动理解不够透彻

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（连接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分
2. 模板中的要素齐全（加1分）
   • 缺乏“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺乏“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺乏“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺乏“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺乏“进度条”的不能加分
   • 缺乏“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
   • 一周提交次数少于20次的不加分
6. 其余加分：
   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进状况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深刻的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习状况真实可信的加1分
7. 扣分：
   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码做弊的扣至0分
   • 迟交做业的扣至0分

• 参考示例

点评过的同窗博客和代码

• 无

• 上周博客互评状况（只要连接，具体点评放相应博客下）

  • 无

其余（感悟、思考等，可选）

对第六周的测试题进行了总结分析：
博客连接

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	1/1	24/24
第二周	400/600	1/2	15/39
第三周	600/1200	1/3	18/57
第四周	700/1900	1/4	18/75
第五周	800/2700	5/9	18/93
第六周	800/3500	3/12	28/121
第七周	800/4300	3/15	18/139
第八周	900/5200	5/20	26/165
第九周	900/6100	4/24	24/189

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进本身的计划能力。这个工做学习中很重要，也颇有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为何这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:28小时

• 实际学习时间:29小时

• 改进状况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

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