学习的本质在于触发了你的思考

**卓老师, **您好，我是今年节能组的学生，有个问题请教您。我在做接收线圈时想到个问题，就是匝数、半径、容值到底是什么关系呢？ 我刚开始的浅显理解时先选定自己想要多大的电压来确定匝数，然后根据变压器耦合的关系尽量使半径大提高耦合度，最后将电容并联匹配上来达到640Khz的频率，但是后来又想到根据变压器原理，我只需要用线圈就可以得到想要的电压和发射线圈的频率，为什么还要有电容呢？ 经常看到说这个电

>>阅读原文<<