Mathematica的学习打卡day 19

Mathematica的学习打卡day 19 ————太原理工大学机器人团队 今天的学习内容为交互式演示（学习资源来自哔哩哔哩） Manipulate–交互式操作 Manipulate[函数，{t,t1,t2,步长}]，变化的图形在{t，t1，t2}上变化，步长可以省略 Manipulate[函数，{u,{u1,u2,u3}，{v,v1,v2,v3}}],动画去离散值，当在函数的运行出现时，在变量

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