构建之法第一章

时间 2019-11-20

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除整数外，还要实现真分数的四则运算java

①主要函数：c++

char getSignal(); //获取随机运算符函数编程

int random(double,double); //获取随机数函数小程序

int getResult(int,int,char); //结果计算函数c#

int takeTest(); //题目生成函数浏览器

②主函数框架

void main()dom

{编程语言

int n,a,right=0;函数

double percent;

printf("Please enter the number of the test:");

scanf("%d",&n);

for(int i=0;i<n;i++)

{

a=takeTest();

right=right+a;

}

printf("Powerful!\n");

printf("The number of right:%d\n",right);

percent=((double)right*100.00)/(double)n;

printf("The percent of right:%0.2f %%\n",percent);

}

③获取随机运算符函数：

char getSignal()

{

char signal[4]={'+','-','*','/'};

srand((unsigned)time(NULL));

return signal[rand()%4];

}

④获取随机数函数：

int random(double start, double end)

{

return (int)(start+(end-start)*rand()/(RAND_MAX+ 1.0));

}

⑤结果计算函数：

int getResult(int num1,int num2,char signal)

{

int res;

switch(signal)

{

case '+':

res=num1+num2;break;

case '-':

res=num1-num2;break;

case '*':

res=num1*num2;break;

case '/':

res=num1/num2;break;

default:

printf("运算符错误！\n");

}

return res;

}

⑥题目生成函数：

int takeTest()

{

int get;

int num1,num2,a;

char signal;

srand((unsigned)time(NULL));

signal=getSignal();

num1=random(0,1000);

num2=random(1,1000);

if(signal=='-')

{

if(num1<num2)

{

int temp;

temp=num1;

num1=num2;

num2=temp;

}

if(signal=='/')

{

if(num2==0)

{

int temp;

temp=num1;

num1=num2;

num2=temp;

}

printf("%d%c%d=",num1,signal,num2);

scanf("%d",&get);

fflush(stdin); //清空输入缓冲区

if(getResult(num1,num2,signal)==get)

{

printf("You're right!\n");

a=1;

}

else

{

printf("It's wrong!\n");

printf("The right answer is: %d\n",getResult(num1,num2,signal));

a=0;

}

return a;

}

支持多个运算符

# include <stdio.h>

int main(void)

{

double a, b;

int chose;

printf("欢迎使用个人计算器\n");

while (1)

{

printf("********************\n");

printf("一、两数相加\n");

printf("二、两数相减\n");

printf("三、两数相乘\n");

printf("四、两数相除\n");

printf("五、退出\n");

printf("********************\n");

scanf("%d", &chose);

/* if (chose<1 || chose>5)

{

printf("你的输入有误，请从新输入!\n");

continue;

}*/

switch (chose)

{

case 1:

printf("请输入第一个数字：\n");

scanf("%lf", &a);

printf("请输入第二个数字：\n");

scanf("%lf", &b);

printf("%lf+%lf = %lf\n", a, b, a+b);

break;

case 2:

printf("请输入第一个数字：\n");

scanf("%lf", &a);

printf("请输入第二个数字：\n");

scanf("%lf", &b);

printf("%lf-%lf = %lf\n", a, b, a-b);

break;

case 3:

printf("请输入第一个数字：\n");

scanf("%lf", &a);

printf("请输入第二个数字：\n");

scanf("%lf", &b);

printf("%lf*%lf = %lf\n", a, b, a*b);

break;

case 4:

printf("请输入第一个数字：\n");

scanf("%lf", &a);

printf("请输入第二个数字：\n");

scanf("%lf", &b);

printf("%lf/%lf = %lf\n", a, b, a/b);

break;

case 5:

printf("再见!\n");

return ;

default:

printf("你的输入有误，请从新输入!\n");

continue;

}

2.博客做业：我是吕越新，一名计算机应用技术专业的大二学生，我想经过对构建之法的学习，了解软件相关知识，从需求分析到最后软件投入市场过程当中如何提升软件质量，了解相关流程，针对不一样章节提炼出有内涵的东西，充分利用教材，弥补知识上的空缺，除了课上时间学习外，还要花费5小时闲暇时光在本书上，好好预习，复习，提升学习知识的能力，和小组成员共同进步，学会合做和互相配合，实现双赢。

3.快速看完整章教材，列出你不懂的5-10个问题，发布在你的我的博客上。

1我在《构建之法》第三版的26页看到这样一段话“若是用随机数以增长测试的真实性，好吗？

答：通常状况下很差，若是某个随机数致使程序出错，可是下一次运行又不能重复这一错误，则于事无补。咱们仍是要用随机数等办法“增长测试真实性”，但不是在单元测试中。单元测试不能解决全部问题，没必要指望它会发现全部的缺陷。

2.单元测试是应在最基本的功能/参数上验证程序的正确性

答:单元测试应该测试程序中最基本的单元—如在c++/c#/java中的类，在此基础上，能够测试一些系统中最基本的功能点（这些功能由几个基本点组成），从面向对象设计原理出发，系统中最基本的功能点也该由一个类及其方法来表现。单元测试API中的每个方法及每个参数。

3.单元测试应覆盖全部代码路径

单元测试应覆盖所测单元的代码路径，包括错误处理路径。为了保证代码覆盖率，单元测试必须测试公开的和私有的函数/方法。(基本路径测试法是在程序控制流图的基础上，经过分析控制构造的环路复杂性，导出基本可执行路径集合，从而设计测试用例的方法)。

4.单元测试必需要用最熟悉代码的人(程序的做者来写)
代码的做者最了解代码的目的、特色和实现的局限性。因此，写单元测试没有比做者更适合的人选了。根据我实践的经验，本身的错误和缺点每每很难由本身发现，即便发现所需花费的时间成本也比较大。因此，才须要互测、互评。代码的做者虽然熟悉代码，但脑中倾向于验证代码的正确性而不是检查错误。有些疏忽很明显但容易视而不见，心中想象的代码是完美的，而屏幕上的代码却有失误。罗杰老师在第一节课时也提到，通常公司的开发人员和测试人员比例是1:1，有时甚至可能达到1:7.可见测试人员不可或缺。开发人员同时做测试人员既越俎代庖又效率低下。因此，我不是很理解和信服书做者的观点。

5.对于“回归测试”中的"回归”，咱们能够将其理解为“回归到之前不正常的状态”。

回归测试最好要自动化，由于这样就能够对于每个构建快速运行全部回归测试，以保证尽早发现问题。单元测试是回归测试的基础。在专一于模块基本功能的单元测试以外，还有功能测试------从用户的角度检车功能完成得怎么样。在微软的实践中，在一个项目的最后稳定阶段，全部人都要参加全面的测试工做，把之前发现并修复的Bug找出来，一个一个验证，以保证全部已经修复过的Bug的确获得了修复，而且每在最后一个版本中"复发"，这是一个大规模的,全面的“回归测试”。

一游戏类软件
游戏有不少种类，分类方式有不少。好比说按照游戏内容分，分为射击游戏，益智游戏，策略游戏休闲游戏......等等。还能够按照游戏平台分类，游戏大小分类，运行方式分类等多种分类方式。本类软件能够说是最受欢迎的软件，几乎人人都会使用，可是每一个人玩的都不尽相同，由于人的喜爱不一样。游戏最大的乐趣在于，它能够实现现实中咱们想作却不能作的事。

二. 工具类软件

我对工具类软件是这样理解的：任何对咱们有帮助做用的软件，好比WinRar它是咱们压缩文件的工具，浏览器是咱们上网的工具，暴风影音是咱们看视频的工具，我第一次使用这类软件是大一初，决定我使用它有这么几个条件：1.互联网购物兴起。2.我拥有了本身的银行卡。3.淘宝网是我国最大的网购平台，支付宝对应淘宝。4.移动支付的快捷方便。

我国如今有超过四亿的智能机用户，使用移动平台支付的有不到2个亿，因此还有很大的发展空间，在将来20年，还会大行其道。

三系统类软件

我对系统类软件不是很了解，在这里先科普一下：系统软件是指控制和协调计算机及外部设备,支持应用软件开发和运行的系统，是无需用户干预的各类程序的集合，主要功能是调度，监控和维护计算机系统；负责管理计算机系统中各类独立的硬件，使得它们能够协调工做我第一次使用是时2016年，当时使用的是智能手机Android系统。缘由很简单苹果手机价格高，安卓更加亲民。

5．软件工程是否是教那些不怎么会写程序的人开发软件? 你怎么看？

软件工程是教那些不会开发复杂项目的人怎样去编程的学科。当学习一门编程语言时，咱们会在学习过程当中试着编写一些小程序，这些程序可能只有几十行代码，而当咱们编写的程序变得复杂，须要成千上万行代码和复杂的逻辑结构时，咱们会发现本身变得又不会编程了；就会试着像之前同样按本身所想去实现这个复杂的程序，可是当程序的代码愈来愈多，结构愈来愈复杂时，会发现出现的错误也愈来愈多，同时很难去修改，甚至可能会出现不能修复的错误。因此，一个复杂系统的开发，须要一套规范的管理方法去管理这个开发的过程，软件工程就是关于怎样管理开发过程的学科。软件工程会使你知道怎样去作需求分析以了解程序须要实现的功能，怎样去作系统设计以构建程序的框架，怎样测试以验证程序功能的正确等。你能够经过软件工程的指导去实现一个结构清晰、可维护和健壮的程序。软件工程会教给你如何从工程的角度去完成一个项目的开发，如何处理开发过程当中的各类问题，如何创造一个完美的软件系统。

6．你所在的学校有计算机科学专业和软件工程专业么？相关专业的教学计划和毕业出路有什么不一样？

有，关于软件工程的教学计划有软件测试和软件开发，学习的相关软件知识更侧重于测试，相对于开发的偏写代码的不一样，测试行业试讲开发人员写的程序进行测试，检测其程序是否存高危bug，并能及时的使开发人员修正错误，减小软件开发须要使用的资金，同时软件测试也不必定须要很强的专业能力，相对开发对来讲更但愿测试一类的工做。