20172303 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第4周学习总结

20172303 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第4周学习总结

教材学习内容总结

• 第四章：
  • 学会了简单的编写类
  • 了解了UML类图（真的颇有用！！！！）
  • 了解了return语句的用法
  • 明白了形参与实参的区别
• 第七章：
  • 了解了软件开发活动的过程
  • 了解了静态变量和静态方法
  • 了解了变量之间的依赖关系和聚合关系
  • 学会了this引用
  • 了解了接口的相关方法
  • 学会了枚举类型的使用
  • 了解了如何测试代码

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：看到第七章时有些分不清静态变量和实例变量
• 问题1解决方案：本身查了相关资料：
  • 语法区别：静态变量须要static关键字修饰，实例变量不须要。
  • 程序运行时的区别：静态变量从属于类，实例变量从属于对象。
  • 实例变量必须建立了实例对象，其中的实例变量才会被分配空间，才能使用这个实例变量；静态变量即类别量，只要程序加载了类的字节码，静态变量就会被分配空间，便可使用。
  • 综上，实例变量必须建立对象后经过这个对象来使用，静态变量能够直接使用类名来引用。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：在作例4.3时，显示的结果全是“+name”
• 问题1解决方案：修改了不少次最后发现是最后一句少加了一个引号_(:з」∠)_

代码托管

上周考试错题总结（正确为绿色，错误为红色）

• 错题1：In Java a variable may contain
  • A . a value or a reference
  • B . a package
  • C . a method
  • D . a class
  • E . any of the above
• 缘由：没看清题目问的是什么
• 理解状况：java的变量包含对实例类的值或引用。
• 错题2：Which properties are true of String objects?
  • A . Their lengths never change
  • B . The shortest string has zero length
  • C . Individual characters within a String may be changed using the replace method
  • D . The index of the first character in a string is one
  • E . Only A and B are true
• 缘由：对String的理解不足，以为B是对的，但以为A不对，因此没有选E...
• 理解状况：字符串是不可变的。这意味着一旦建立了一个字符串对象，它就不能被改变。
• 错题3：In the StringMutation program shown in Listing 3.1, if phrase is initialized to "Einstein" what will Mutation #3 yield if Mutation #1: mutation1 = phrase.concat(".")?
  • A . Einstein.
  • B . EINSTEIN.
  • C . XINSTXIN.
  • D . einstein.
  • E . xinstxin.
• 缘由：把题目当成了单纯地一步，没有理解它实际上是相似书上例3.1中的一部分。
• 理解状况：题目中的方法在原句的基础上加了一个“.”，但接着以后作完的话，第三步会将全部E换为X。
• 错题4：Which of the following will yield a pseudorandom number in the range [ -5, +5 ) given the following:
  Random gen = new Random( );
  • A . gen.nextFloat( ) * 5
  • B . gen.nextFloat( ) * 10 - 5
  • C . gen.nextFloat( ) * 5 - 10
  • D . gen.nextInt( ) * 10 - 5
  • E . gen.nextInt(10) - 5
• 缘由：错在了整型与浮点型的选择上(ー`´ー)
• 理解状况：int产生的是[-5,+4]之间的。
• 错题5：Consider the following two lines of code. What can you say about s1 and s2?
  String s1 = "testing" + "123";
  String s2 = new String("testing 123");
  • A . s1 and s2 are both references to the same String object
  • B . the line declaring s2 is legal Java; the line declaring s1 will produce a syntax error
  • C . s1 and s2 are both references to different String objects
  • D . s1 and s2 will compare "equal"
  • E . none of the above
• 缘由：理解有问题。
• 理解状况：听老师上课讲过以后知道了这两个都是合法的，但第一个中间没有空格。
• 错题6：The String class' compareTo method
  • A . compares two string in a case-independent manner
  • B . yields true or false
  • C . yields 0 if the two strings are identical
  • D . returns 1 if the first string comes lexically before the second string
  • E . none of the above
• 缘由：当时没学到compareTo方法，因此不是很懂_(:з」∠)_
• 理解状况：看过了第七章以后学会了compareTo方法，compareTo能够比较两个数的大小，当两个数相等时输出“0”。
• 错题7：Java.text's NumberFormat class includes methods that
  • A . allow you to format currency
  • B . allow you to format percentages
  • C . round their display during the formatting process
  • D . truncate their display during the formatting process
  • E . A, B, C, but not D
• 缘由：我也不知道当时为何要选C...多是英语理解有问题。
• 理解状况：NumberFormat类提供了通用的数据格式化能力。
• 错题8：The advantages of the DecimalFormat class compared with the NumberFormat class include
  • A . precise control over the number of digits to be displayed
  • B . control over the presence of a leading zero
  • C . the ability to truncate values rather than to round them
  • D . the ability to display a % automatically at the beginning of the display
  • E . only A and B
• 缘由：在敲这个例题的时候对B感触很深，但A感触不是很深
• 理解状况：虽然DecimalFormat的确提供了比NumberFormat更多的控制，但截断仍然经过一个或多个Math方法掌握在程序员手中。％符号将出如今显示的末尾而不是开头。
• 错题9：When comparing any primitive type of variable, == should always be used to test to see if two values are equal.
  • A . true
  • B . false
• 缘由：对==的理解不到位。
• 理解状况： double和float不能使用==来测试。
• 错题10：If you need to import not only the top-level of a package, but all its secondary levels as well, you should write: import package..;
  • A . true
  • B . false
• 缘由：用IDEA敲代码的时候不认真...每个java文件的开头都有这句。
• 理解状况：导入语句只能与一个*（通配符）一块儿使用。若是您还须要导入包的全部辅助级别，则必须明确写出它们。
• 错题11：The printf method within System.out is designed to ease the conversion of legacy C code into Java.
  • A . true
  • B . false
• 缘由：在没有查任何资料的状况下想固然地认为它是对的。
• 理解状况：C程序使用C printf函数进行输出。Java的printf方法紧跟在C printf函数以后，因此C输出语句能够很是容易地转换成Java。。

其余（感悟、思考等，可选）

• 这周明显感受难度上去了，刚开始敲书上的代码时先敲得前面的发现不能运行，后来发现要先敲后面的再敲前面的_(:з」∠)_作后面的做业也不像以前那么容易了，可是感受会用java作的事情愈来愈多了也是一种成就感。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	120/120	1/1	9/9
第二周	246/366	1/2	9/18
第三周	785/1121	2/4	15/33
第四周	615/1736	1/5	20/53

• 计划学习时间:20小时
• 实际学习时间:24小时
• 改进状况：本周学习内容多，因此学习时间有所加长

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》
• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导