- 从句法结构的关系意义出发,对句子做成分功能或做用分析的方法叫句子成分分析法,即用各类方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)。
- 句子有七个成分,分别为主语、谓语、宾语、补语、定语、状语、同位语。
- 主语是一个句子的发生动做的主体,谓语通常是动词充当,宾语是表示动做发生的对象。
例如,“我吃饭”中,“我”是主语,“吃”是谓语,“饭”是宾语。- 定语是通常是形容词充当 修饰主语和宾语,状语是表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分,补语是补充说明宾语。
主语 + 不及物动词app
The telephone rang.this
主语 + 及物动词 + 宾语 【及物】:#跟宾语的动词#rest
I love animals.code
主语 + 及物动词 + 双宾语 【双宾语】:#直接宾语与间接宾语#对象
He lent <me
间接宾语> <a book
直接宾语>.ip
He lent <a book
直接宾语> to <me
间接宾语>.ci
主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾补 【宾补】:#宾语补足语#get
He is finding愈来愈以为···
this trip <very exciting
宾语补足语>.it
主语 + 系动词 + 表语 【表语】:#修饰通常的动词咱们用副词,而修饰系动词咱们用表语(形容词)#io
<The play
主语>< was
系动词>< very interesting.
表语>
以上为英文中五种基本语句结构,咱们用的语句结构必须在这其中。
在英文里学单词的时候,必须同时学它是什么词性动词、名词、形容词、副词等等。而后就能知道应该把它放在句子中什么位置。
一句话里核心是动词,核心的发出者就是主语,核心动词作谓语,动做的承受者就是宾语。表语就是系动词后面的是表语,系动词是一类特定的动词。定语就是限定住一个名词或者代词,相似于中文什么什么的。一个漂亮的小女孩。英文跟中文从句子成分上来说是相通的。
名词(Nouns <n.>):用来表示人或事物名称的词,如pen、tree,apple等。
功能:在句子中每每作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语等。
The apple isn't ripe成熟的
. #:通常状况下 句子中间靠前面的 通常开头的那个名词或者代词就是主语。
I love <apples
宾语>.
This is <an apple
表语>.
I think <it
形式宾语> <my duty
宾语补足语> to <help the little girl
宾语>.
There are not many <men
定语> teachers in the kindergarten.
代词(Pronouns <pron.>):用来代替名词的词,如we、us、them等。
功能:与名词在句中充当的功能同样。
<We
代词、主语> are a family.
动词(Verb <v.>):表示动做或状态的词,如eat、drink、sleep等。
功能:在句中做谓语。#英文当中在句子中做谓语的
I <am having
谓语动词,如今进行时态> breakfast.
形容词(Adjective <adj.>):用来表示人或事物的特征,如beautiful, big, small等。
功能:在句子中做定语、表语、补语等。
I love such <beautiful
定语> dresses.
The dress is very <beautiful
表语>.
I find the dress very <beautiful
补语宾语补足语>.
副词(Adverbs <adv.>):用来修饰动词、形容词、副词等,表示动做特征的词。
功能:在句子中做定语、状语等。#副词最基本的做状语,做定语不如做状语多。
Please write down the words <below
副词定语修饰the words>. #副词能够做定语放在名词的后面。
You are running so <fast
状语修饰动词run>!
数词(Numerals <num.>):表示人或者事物数目的多少或者顺序的前后的词,如one、two、the first、the second等。
功能:在句子中做主语、宾语、定语等。
There are <six
主语> of us in all. #There be 主语
I want <two
宾语>, please.
<Forty thousand四万
定语> people watched the game.
介词(Prepositions<prep.>):用在名词或代词前,说明它与别的词的关系的词。#:放在名词或者代词的墙面事实上那个名词代词就是介词的宾语,介宾短语介词后面是要用宾语的。
功能:其后加宾语,一块儿在句子中做定语或状语。
Please wait <at the door
地点状语>
The girl <at the door
定语> is my niece侄女
.
冠词(Articles<art.>):用在名词前,帮助说明名词所指范围的词,主要有 a, an, the.
功能:在句子中主要修饰名词。
The dog is very cute可爱
.
感叹词(Interjections<int.>):表示感叹语气的词,如oh、ouch等。
功能:表示喜怒哀乐,在句子中起增强语气的做用。
Ouch! It hurts!
连词(Conjunctions<conj.>):起链接做用的词,如and, but, when等。#:英文中连词功能很是重要。中文不一样于英文语句链接。
功能:在句子中每每链接两个词、短语、或句子。
Tom and Bob are brothers.
I' ll call you when I get there.
句子成分即构成句子的各个部分。句子成分有核心成分和次要成分。
核心成分:主语和谓语
次要成分:宾语、表语、补足语、定语、状语、同位语主谓宾表补 (简单句五种基本结构包含的全部成分)
定状和同位 (简单句五种基本结构以外的用来修饰或补充说明的成分)
主语是句子里被陈述的对象,谓语是用来陈述主语的。在通常状况下,主语在前,谓语在后。
大伙都散了。
满树浅黄色的小花, 并不出众。
我最不能忘记的是他的背影。
利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学。
那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面, 组成了一幅庄严绚丽的画图。
注:这几句的主语是 "大伙"" 满树浅黄色的小花""我"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面",这几句的谓语是"都散了"" 并不出众""是他的背影" 。" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。
把中心词当作是主语和谓语也是能够的。如:
一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。
其实这种缩微技术,早在十九世纪普法战争时候就使用过了。
注:能够认为"竹床""技术"是主语,能够认为"铺""使用"是谓语。
主语是句子所要说的人或事物, 一般用名词或代词充当。
如:I am Mr. Chen. (我是陈老师)
谓语说明主语的动做或状态, 主要由动词充当。
如:Mr. Chen writes articles every day. (陈老师天天写文章)
- 宾语每每表示动做支配的对象,而且老是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。
- 表示方法: 在宾语下面加波浪线~~~、补语用单书名号<>来表示
- 尖括号里的全是补语,都补充说明了前面的动词、形容词。
咱们母亲
。他的背影
。落后的
。还有一种宾语叫作"双宾语",如:
它
故宫
。她
一本书
。 #:"它""她"是近宾语(间接宾语),"故宫""一本书"是远宾语(直接宾语)。宾语表示及物动词做用的对象或结果, 一般由名词或代词充当。
如:I like English.(我喜欢英语)
有些及物动词带有两个宾语, 一个指物, 一个指人。指物的叫直接宾语, 指人的叫间接宾语。间接宾语通常放在直接宾语的前面。
如:He wrote me a letter.(他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语, 放在直接宾语后面, 来强调间接宾语。
如:He wrote a letter to me. (他给我写了一封信)
宾语补足语,顾名思义,补充宾语,说明宾语怎么样或干什么, 一般由形容词、动词(词组)、不定式结构等充当。
- You make me happy.(你让我开心)
- You made me cry. ( 你把我惹哭了)
- Mr. Chen asked us to learn English all by ourselves. (陈老师要咱们自学英语)
定语是名词性词语的修饰成分
状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。
圆括号里的是定语,方括号里的是状语。
规则:能够遵循谓前为状,谓后为补的规则;注意“的”,“得”,“地”三字。“的”前为定语,“地”前为状语,“得”后为补语。
表示方法: 定语用小括号()来表示;状语用中括号【】来表示
定语修饰名词或代词, 一般由形容词、代词、数词等充当。
如:Zhong Nanshan is a great hero .(钟南山是个伟大的英雄)
状语用来修饰动词、形容词、副词, 一般由副词充当。
如:He works hard .(他工做努力)
表语在系动词以后, 说明主语的身份或特征, 一般由名词、代词或形容词充当。
如:My name is Mike .(个人名字叫麦克)
同位语一般紧跟在名词后面, 说明前面名词的具体状况。
如:Where is my daughter Lucy? (我女儿露西在哪儿?)