寒假做业01

寒假做业01

1.对大一上学期进行总结

要说这个学期最大的收获应当是咱们电子政务的老师刘瑾老师对个人启发了：“大学的时候仍是应该学点东西的”。额，固然了确定是不止一点了，也不知道为什么会对这句话深表感慨。做为一个不打游戏，不谈恋爱的大学生，除了学习也干不了其它事的人（虽然学的也很差），因此我不多抱怨课程太多。多学点知识总不是坏事。至于说具体的收获还真的说不上来，无非就是接下来所要说的问题和反思算是一个重要的收获吧：

* 在上大学以前，家长和老师为了敦促咱们学习，备战高考，就跟咱们说上了大学就轻松了，就没人管大家了，想干啥干啥，平时没课处处走一走逛一逛，很是快乐......然而这大学的第一个学期就在这种说法影响下过来的，虽然没有想干啥干啥，也没处处浪过，但也确实没有怎么用心学习过。熬夜（固然不是学习）、玩手机、赖床......真的是浪费了不少时间和精力，最大的问题也许就是这个吧，下个学期的话应该不会这样作了，由于我选的课比较多，就像刘瑾老师说的，不逼本身一把，你永远不知道本身会有多优秀，眉毛上的汗水和眉毛下的泪水总要流一个。且不说学什么有没有什么用，总比打游戏无所事事的强。

* 另外一个我觉的最大的问题应该是自律，事前无论下了多大的决心，可真正到时候却老是执行不起来，不能严格要求本身，这也是我从中学就有的毛病。但愿本身能够有所改进。

* emmm,仍是要多读书啊......

2.谈谈对本专业的认识和指望

如今对于本专业的认识仍是只局限于利用计算机技术创建信息系统以达到信息管理的目的，要掌握相关计算机知识，管理学，数据库什么的，固然是电子政务课上学的。至于指望......也不是很清楚专业的具体要求。那就首先指望达到老师的指望吧......

3.我指望的师生关系

阅读了邹欣老师关于师生关系的博客，以为邹欣老师的总结仍是很贴切的，学生当中确实存在这些状况。要说指望的师生关系，那固然是学生愿意学，老师可以热心答疑，这样互相促进的关系。教练和教员的关系用来形容师生关系，我以为也不是很准确。教练跟老师差很少，都得看是什么样的。私人教练和私人教师与学员都有直接的利益关系，当你付了薪酬，他们会用心教导你，可是接受多少和什么样的程度，是取决于本身的。他们可不会跟你闹不愉快；至于为学校和健身馆工做的老师和教练，教练会由于你缺勤，不努力锻炼而训斥你吗？固然多数老师也不会，他们只会让你挂科而已......若是说来到健身馆的都是想锻炼身体的，谁说大学生刚上大学不是这样想的呢。教练会根据学员的要求量身制做健身方案，而后达到预期。然而学习可能不是这样，谁知道本身有多大的潜力能达到多高的层次？实现了人生第一步就知足了吗？不继续发展吗？可是，有多少学员是向着世界级摔跤手的体格一步步锻炼下去的？

4.从小到大对我帮助影响最大的老师及缘由

应该是我刚上初一时的英语老师。作为一个不发达的小乡村里的小学生，初一时才第一次接触英语，然而个人英语成绩倒是班级第一。多是兴趣使然，还有老师对个人鼓励带给个人自信，让我相信我能够把它学好。

5.两学期10000行代码

以前刘瑾老师就跟咱们说过，她就是这么要求她的学生的。咱们也确实没有这个概念，但不用说确定是很多的。就像前面说的，没事不知道干吗，不如写写代码吧......