（我在原信基础上，在【】中加批注，以实现交流。）android
我是一名计算机科学与技术专业的学生，今年九月刚步入大三。在学习中我步入了迷茫期，迫切想要摆脱却终日浑浑噩噩，不得其法，但愿有幸能获得您的指点。【能感觉到你的迫切。而试想一下，你此刻最须要的是什么？能给我写信，是想回归一种理性下的秩序。在任什么时候候，设法让本身保持镇定。】web
我和大多数普通人同样，高考结束后步入的是一所普通的末流本科。由于从小喜好各类电子游戏的缘故，选择了计算机专业，初心是可以开发一款优秀的游戏。【不要给本身的母校冠以“末流”的定语。这不只是对哺育你环境的不敬，且对你没有半点好处。你已经在这个环境里了，这是缘分。找学校的优势，就能够发现你能够利用的资源。你所在的学校，是在发展着，只是按某种排名，名次不算好看而已。让你的学校，在支持你成长中变好。大体浏览事后面的内容，你已经在很好地利用学校资源。】面试
大一的我对于大学的一切都是很新奇的，充满了干劲，积极参加各类活动，且在大一上学期末尾，加入了学校老师的项目小组，我接触到了更多新奇的概念。【很理想的大一！】算法
带咱们的是一个很严谨的电子系老师，她教会咱们如何写项目论文，带领咱们参与大创等比赛，我也第一次接触到项目这个概念，那时的我真的很拼，作什么都很积极，熬夜改论文，为了作项目而去学习如何开发一个手机app，我初次知道了android开发，信心满满地立誓要学会用它真正写出本身的一个app。【你用行动，锻炼着很宝贵的能力。你作的工做，对于一名大一的同窗，颇有挑战性。】编程
咱们那会要作的项目，是用51单片机+esp8266+android app实现远程控制等功能，有点相似于一个物联网项目，我负责的即是通信一块，将android app写出来后与51单片机实现通信。因为组内协调的问题，作51单片机那块的男生并非很积极，咱们沟通不是很愉快，因而我起了心思要本身去弄通信这一块。【勇挑重任。有挑战性，对应的就是倍增的收益，但也可能存在受打击的风险。未来把这段经历讲给面试官，会成为你求职、升学的加分项。】网络
由于我自己很注重学校的课程学习，课后花费的时间并很少，最终的结果是android与51单片机都是浅尝辄止的学习，仅学会了使用。且由于本身太喜欢新奇的东西了，典型的三分钟热度，个人时间还花费在额外参加的校组织和航模社团中。【全部的一切，基础是培养方案中的课程学习，这是长线利益的根本保证，你作出了正确的选择。而你所作的，对大一同窗太有挑战性了，浅尝辄止就对了。从个人视角，已经很好了，“浅尝辄止”是在多种因素的折中、限制下值得确定的成果。我心目中理想的大学，前两年可以不计各类功利和现实，多方试探，不惜浅尝辄止。然后两年，相对而言，更专注些就好。】app
转瞬入了大二，我参加了省里的物理竞赛，由于没有人合做作硬件方面的东西，我只好报名了论文组，花费了大量的时间去学习电路相关的内容，用简单的电路实验来完成论文中须要验证的部分，却没有什么实质性的学到东西，最终的结果意料之中是参与奖。【我更喜欢此时你问本身一个问题：你收获了什么？你要实质性地获得什么东西？你已经获得了你这个阶段该有的收获。】框架
我忽然之间以为本身彷佛太过没用，作什么都是没有作到精通，没有一个能拿出手的。但那时我并未以为警醒，安慰本身至少大一过了英语四六级，能花费更多的时间作专业相关的学习等等，并且由于稳稳保持住学校的专业第一，我彷佛陷入了一种自我知足的境地。【换作我，我也是足够知足的了。】svg
然后，继物理竞赛失败后，我所报名的软考中级也因下午题相差2分遗憾失败，备考期间花费太多时间准备物理竞赛，且因本身假期堕懒，没法专心学习，这种结果其实也是必然吧。这时的我已经对本身有所怀疑了，迫切的想要找一个平台去证实本身。通过思考，我以为我不该该再分散精力学习硬件相关的东西，我喜好编程，而大一带咱们项目的老师主要是搞硬件的，对编程一块不了解，也不够重视，我决定离开。【在工做中，在大学高年级，我提倡聚焦一些。但在大一大二须要开扩视野的时候，发散对你这样的同窗，我以为更加珍贵。即便转去攻编程了，这段时间钻硬件，会成为你将来特点中极其珍贵的部分。其实，在可选策略中，跟着硬件老师学作编程，补她的短板，也是一种极佳的选择。】学习
我在同窗的介绍下，加入了学校的机器人小微组织，指导老师是搞计算机视觉的，而我被安排学习了深度学习。【我已经深度怀疑你的“末流”学校的说法。并非每一个人都能有这样的机会，好好珍惜。】初次接触真的以为很困难，由于自身对数字不敏感，对于这种考验部分数学理解力的学习属实吃力，可是硬着头皮坚持，勉勉强强跑出深度学习的模型，却不过是借助网上的开源代码与视频讲解，对代码的内容一无所知，知其然不知其因此然。调不完的bug，永远看不懂的代码，花费太多时间，太多精力，终于勉强跑出两个模型：faster rcnn，yolo v4。而在这期间，大一所作的大创也近结题，我用本身对于android和51单片机微薄的使用技巧，写出一个简陋的android测试app，甚至没有心思去学习如何打包apk了。然而与51单片机的通信那块真的让我束手无策，什么接线都不懂，一次次的失败与尝试，我按照购买51单片机赠送的教程和赠送的写好的app勉强实现通信，可是毕竟是本身的项目，我还须要将别人的app换成本身亲手作的。但在我千辛万苦写好界面后，通信这块却让我束手无策，在网上查阅，各类找人询问，都不得方法，硬着头皮自行调试修改，因时间紧迫，报错又多，实在没法调节，去网上找人帮忙改了通信部分的代码。过后真的很难过，再一次感到那种无力。【你作了超出本身能力太多的事情。若你抗得住，则是进步很大的事；若抗不住了，退一下就好，不要转为不自信。我很好奇你的学校中，有多少大二的学生这样干？】
而今年初爆发疫情，致使寒假过长，我在家没有自制力，学习的时间屈指可数，一天也许两个小时都不到。后续返校，功课落下不少，几乎没有学，而机器人小微组织的老师督促学习比较紧，我整日浑浑噩噩，空洞的学着，却因过大的压力，老是克制不住去玩手机纾解，身体上面也不是很顾得上，经常漏了吃饭。在这种状况下，我已经很疲累，却始终没法获得证实本身的知足，拉着两我的硬着头皮报名数学建模省赛，实则毫无准备，却在比赛的三天极尽用心的努力学习，依旧是失败了结。【须要为本身减负了。】
不规律的做息，压力下疯狂的玩耍，我最终经历了滑铁卢，大二下学期的结果是跌落连续三个学期的专业第一，成为第四。第一的那个女生是曾三学期在我之下的第二名，老实说，我一直以来都很羡慕她，她的逻辑思惟清晰，作事也不像我这般犹豫不决，甚至于人际交流方面，甩开我好几条街。她擅长沟通，而我沉默寡言。她深受老师喜好，而我默默无闻，纵使曾经三学期的第一，其实始终不曾消磨掉我面对她的自卑。【你还知作别的牛人吗？】
我想，也许她才是实至名归。但每当这种想法浮现，我却更可能是不甘心。也许我不应这样执着是否是专业成绩第一，【你本身说吧，这样的执着，究竟会给本身的成长带来什么？】可是，我已在一个末流的本科，我又热爱着这个专业，我不肯意辜负，却没有足够强大到去实现本身的喜欢。【我如今是厌恶你将本身的学校称为末流了。你对母校的不敬，对本身的苛刻，让我不能再一段一段与你对话了。见后面的统一回复。】
从大二下的暑假到如今，我感受一直在迷茫中没法走出，以为本身辜负了不少不少，忘记了本身的初心。是的，初心，但是这份初心彷佛早已丢失，开发游戏在个人家人看来，实际上是游手好闲的，而我也在对行业的不断了解中明白开发游戏并不似本身曾经想象的那样光鲜，在这样一个充满诱惑，充满迭代更新的时代，我只见过那些成功的游戏案例，却不曾见过失败的。也许是太过追求完美，惧怕失败，恐惧做为一个女生非要这么偏执地想要进IT行业，竞争不过彷佛有着必定就业优点的男生。我经常以为踌躇不决，对于本身喜好的东西有太多顾虑，考虑多了，便惧了，退缩了。
可是可悲的是，我真的很想要参与到IT圈子，不仅仅做为一个码农，至少有朝一日可以有幸本身去构建一个系统/项目。但是目前的我说的好听是面面俱到都学了一点东西，说的难听些实际上是彷佛懂的多，但其实没有一门精通的。
我近日沉下心来，对项目方面愈来愈逃避与拒绝了，老是以为能力不足以继续走下去，想要潜心试试选择一个方向精通学下去。
目前的我，只浅薄的知道C/C++，Python，Java，Android等语言的学习，能简单运用的是C/C++，Python，都是学校教的；浅浅了解Java，Android，是作项目的时候学习的。
具体的就业方向和学习方向太过迷茫，曾经我觉得的是，想要进入游戏行业，学习unity 3D等，但如今接触了不少后，我犹豫了。我不知道本身到底该走哪一个方向，我喜欢构建app和web，也对算法、深度学习等有必定的研究倾向，以致于无人机（在航模社团学习到的东西让我接触到的）。
如今的我迫切想要专心攻克一个方向，打好基础，深刻进行学习，找回能力方面的自信。但是，现在的我却也步入大三，面临考研与就业的选择。
我我的偏向的是就业，可是阻力太大，技能掌握未入流，本科学校太过靠后；而考研更多出于家人的喜爱，和对本身能力掌握的不自信，我深切的以为怀揣着这种犹疑不决的想法去考研毫不会有好的结果，可是真的不知道该如何规划大学最后的两年了。如果贺老师百忙之中看完我这篇碎碎念，但愿可以予以必定的建议，万分感谢。
【通篇看一下来，建议你对本身宽容一些。很欣赏你在大一大二两年多方出击，且成绩保持了一个至关好的高位，还了解了不少的方向，这正是我提倡的大学低年级学法。你作的一些事情，事实上很多是超出了本身的阶段性，最后竞赛类的没有拿到好成绩，你以为就是失败了吗？你能说出你获得了什么，至少有上面的一切认识，这是很宝贵的体验。】
【到大三大四了，你须要聚焦一些。就从当下了解的方向中，找到最想要的方向，踏实地求得一个成果。没必要是外在的奖励什么的，能作出来就是极好。做为在校生，你依然有资格再换主攻方向，但相对前两年，更谨慎一些。你在大学中，认真学习了专业，有大量的实践和体验，这千金难换。】
【总之，看到收获，放下包袱。进大三了，适当换“打法”，聚焦一些，你积极的大学经历值得更多大学生效仿。】
【但愿收到你的观点。】
【来信】 很是开心可以收到您的回复与所提出的建议见解。 如您所说，我如今确实是陷入了一种混乱的迷茫。大一与大二所作的一切，其实离不开每次学期初我都会为本身制定一个规划与目标。譬如大一初进校，我首先作的是给四年生活作一个规划，大方向是为了毕业后的就业，然后随着每周学习的深刻，我实时更新学期计划、月计划与周计划。那会，我定的第一个大的学期计划是，英语四级考到全校第一的成绩，为此付出了本身的努力，后来退而求其次只考到了院系第一，但也从中收获了不少，让我可以有必定的基础在大一下学期过了英语六级。且事实证实，个人大一整个学年，都在本身的规划中度过，凡所设定均已大差不差实现，这带给我极大的可以决定本身命运的知足。 步入大二，我一如先前制定计划。只是大一事后，接触多了，选择也更多了，我在制定计划的时候会有犹豫不定与犹豫不决，且时不时会遇到一些超出计划以外的事情，这让我有时会有种脱离掌控的不安感，这份优柔寡断给了我极大的阻碍。 现在步入大三，由于大二发生的种种不曾预料的失败，我至今没有想好应对方案，故而搁置了计划制定。本欲上网寻求解决方案，无心中看到您的博客，亦正是回答一位计算机专业同窗在学习中的问题，予以的建议见解心觉十分中肯，便起了给您写信的心思。 此刻，我最须要的确是镇静与理性，从新找到一个适合走完大学剩余两年的路径，亦走出踌躇不前的犹疑，拾起大1、大二无畏拼搏的激情。 关于个人第一封信所述本身现在所在院校为“末流”二字，我深感抱歉。于您，于己，于校，我说出这样的言辞都是极为不恰当的。其实，我对现在所在院校并没有不满，只进校初有小小的遗憾，更多的是想要填补高中三年错失的机会，在大学四年加倍追回。 与我一样想法的同窗自是不在少数，在你们试图不断提高本身的同时，我如今所处的母校，其实也一刻不曾中止努力。做为地方市区惟一一所私立二本院校，很荣幸她于今年五月已正式升为公办。且因学校十分注重学生的考研与学习，开设有两个图书馆，新图着重于大一至大二同窗自习，老图着重于大三至大四同窗考研。某种程度上，抛开世俗人们对98五、211，再不济一本，总比二本强的正常见解，其实也许每个院校都有本身的特点与闪光点吧。 您所述打好课程学习基础是长线利益的根本保证一言，我深表赞成。尤为学校开设的专业相关课程，虽然教授的内容都是简单基础的，不会有过多的拓展，可是倒是一切课后自学增强的敲门砖。而其余通识课程，如英语、多媒体、应用文写做等，亦有助于开阔咱们的眼界，如果学有所成，也许会在往后工做岗位上比别人多一些不可替代的竞争优点。尤为英语，选择IT行业，英语是必须学好的，不然后续寻找资料、文献、开源代码、调试bug、查看报错信息等会带来诸多不便（血泪的教训，每次作项目学新东西的时候，遇到这些都要放到翻译软件翻译，就很麻烦）。 大二上学期参加省物理竞赛，其实本来项目组老师的意思是报名硬件组，不过作硬件的同窗始终不是很积极，且与之沟通我总以为很累很困难。每次想要认真和他讨论一下东西，说了两三句的大体构思，他要么说这不是很简单吗？怎样怎样就能够了；要么就说这东西很差实现，须要找资料。由于我对硬件电路链接方面不太懂，就表示愿意帮他找资料，有什么须要帮助的和我说。尽管如此，他还是磨磨蹭蹭几天，也不见进展。等到后续时间不够了，就只好改报论文组了。我那时真的气愤极了，彻底不想再搭理他。虽然报名的时候是两人一组，但真正弄起来的时候，就只有我一我的了。由于要作的工做太多，我那时作大一的英语班助且还有软考要准备，就找了一个平时玩的比较好，且数学、编程能力都算班上首屈一指的朋友帮忙一块儿弄电路链接、论文排版以及比赛的海报准备，过后请她喝了奶茶。 回忆的内容有些多，不知不觉又说了些关于备赛期间的碎碎念。言归正传，这次物理竞赛的经历，我考虑了一番，收获的内容大体以下： 1.报名一个比赛后，须要严格把控好备赛时间。最好可以每隔两三天和指导老师进行沟通交流，及时解决遇到的问题，这是很是重要的。千万不能闷着声，遇到超出本身解决范围的问题，尝试自行解决无果后，切记寻求外援，尤为比赛时间还很紧的状况下。面临组内成员不协调的问题，先努力尝试好好和他沟通，互相让步。实在不行，实际上是能够向老师反映的，虽然有种打小报告的感受，可是若是不说，老师也不会知道，更重要的是影响比赛的进度推动，一我的的力量仍是有限的，团队合做的时候能发挥1+1>2的效果是最理想的状态。 2.若是能够的话，最好广交能力强的朋友。由于我的性格孤僻内敛，且有些自卑不自信，日常话很少，这方面我作的通常般，可是出于对技术达人的崇拜和喜好，有时候也会想要尝试主动接触一些牛人，可是并无勇气深刻提问什么的（主要是以为对方那么厉害，平时也有本身须要研究的东西吧，若是本身去打扰问些基础的问题，会不会让别人以为麻烦什么的。尤为是遇到代码调试时的bug，感受无论是厉害仍是不厉害的人，都会浪费必定精力的）。 3.在论文写做方面更加规范。校赛的时候，论文修改了至少三次，发给老师→打回修改→发给老师→打回修改……如此循环，省赛亦然。不得不说，这位指导老师十分严谨，一些小的问题发现后会马上指出，包括文字使用不规范，插入的图片过于“丑陋”等。 4.加强了论文答辩能力。物理竞赛的省赛要求论文组答辩时间为十分钟，我作了大概十八页的PPT，比赛前找无人的地方练习讲解。在比赛中很好的卡了时间，如果不曾记错的话，大概八九分钟的时候讲完的，时间把控尚佳。 5.学会简单操做一个电路仿真软件Proteus，这为我大二上学期末作逻辑电路课设使用multisim软件进行仿真提供了很多方便，二者使用原理相近，使得我很快上手。 参加物理竞赛前，我想要的实质性得到的东西就是一个奖，哪怕是三等奖。说来其实有些功利性，可是从另外一个角度，我觉得这不只仅是一份荣誉，更可能是本身认真备赛的成果见证。如今回想起来，我以为此次比赛最后的结果虽然不尽如意，但也没必要过度苛责本身。单论自身付出的努力，我未曾愧对参加了这场比赛，只是也许这份努力太过蛮横，未曾考虑过团队支持的力量（提及来，我对于团队实际上是有部分不信任感的，也许平时依靠本身完成事情习惯了，麻烦别人时会有不踏实的感受）。 提及大二上学期末我加入的机器人组织，一开始我也是以为很荣幸的。只是后续我发现学习的东西太太高深，超出本身所学范围。无心中看到本科阶段学深度学习是没有意义的，且作这方面研究，本科出去是没有企业须要的，除非考到一个985/211计算机专业较为强势的高校研究生。更加令我动摇的事件是，这位老师手下一个对算法编程彷佛颇为娴熟的学生在与我讨论深度学习时，言说了诸多无奈，寒假期间，他退出了组织。因而，大二学习深度学习的只有我一我的了，再往上，也是没有人学的。组织内交流的人员为0，指导老师提供大方向与学习资料，但对于代码调试无实质性的指导，须要彻底依靠自学。而跑一个模型，不只须要调节代码，还有大量框架、依赖包安装，十分耗费时间和精力，让我疲惫不堪。 关于我所在的学校，有多少大二的学生这样干，就我浅薄的了解，应当是有十个左右作项目较为积极娴熟的。举一个日常有些许交流的同窗的例子：大一下学期，电子系的那位老师在大一招作项目的同窗时，他也有意报名的，不事后续对机器人的项目更感兴趣，就选择了与我不同的路。若说我大1、大二的学习是发散性的，他就是专攻型的。从大一上学期末到现在，他一直学的只有计算机视觉方向，opencv基础十分牢靠，可以很好的完成识别、检测任务，彷佛已初步进入领域。 正因有专攻类同窗的存在对比，故而经历大二上学期物理竞赛、软考中级的失败后，我一度怀疑本身虚度了大1、大二的时光，对本身后续两年的规划不知所措。 执着因而否为专业第一，主要源于我心里对于完美的追求。某种程度上，我是一个骨子里极为要强的人，只是一直以来，行动上不多达到本身的期许。我想，这种执着，对于我的的成长是一把双刃剑。由于想要变得优秀，会不停地鞭策本身努力向前走，如果当真达到本身所制定的高要求，自会有极大的成就感。只是，稍不留意，沉溺在本身好高骛远的幻想中，会让本身挫败感倍增，以致丧失斗志，更甚逃避不前。 对于大3、大四学习再也不浅尝辄止，深刻研究一个方向，也是我所期许的。经历大二的一系列事件后，我深入明白本身现在所学的粗浅与不足，可是，我想我不应太过在乎本身的失误之处了，放下过去的一切成与败。以空白的姿态从新开始，度过大学生涯的最后两年也许会更好。 我所知道的行业大方向确实不少了，可是细分的领域不曾真正关注过。功利性来说，选择一个深刻发展的领域，我优先考虑的必然是薪资待遇，其次为我的持续学习的可能性（即存在进阶的空间），最末是兴趣（必定程度上决定我是否能坚持走下去，不过我相信兴趣是能够培养的）。后续时间，我将尽早肯定好本身的专攻目标，最迟于国庆假期后真正调整好状态，从新找回最初拼搏的激情。 十分感谢您在回信中提出的见解与建议，经过给您写这两封信，我也有幸梳理了本身大1、大二两年来的经历体会与收获，脑海中的思路渐渐清晰。有得有失，人之常情，知道本身的错处，不该当徘徊在自怨自艾的怪圈，更好的办法是坦然接受后哪里跌倒从哪里爬起。 后续无论我是决定继续考研，仍是毕业后就业。这两种不一样的路天然有不一样的精彩，不论最终结果如何，不断保持本身想要进步的心情并脚踏实地的去践行，总不会太差。 再次感谢您的热心回信！若是有机会，我很乐意在日后的时间里，将本身将来的经历与体会和您分享交流。做为一个寡言少语的学生，现实生活中，我对倾诉这一切会以为很差意思与不敢言说，网络的虚拟提供了这样一个交流的可能性，很荣幸有缘能与您互通讯件。