第三次会议记录

第三次会议记录

会议时间：2018.3.10 19:00-22:00

与会成员：吴雪晴、胡宇晨、涂涵越、林静雯、康   鑫、陈兆庭、黄志鹏

会议目的：与上学期相似的产品进行比较，分析异同，讨论项目的可行性和必要性，同时交流新的项目想法

具体内容：

讨论对上学期课程中的类似项目的调研结果

1. 2017春 USTCTA

 

主要功能：

学生端：添加课程，编辑我的资料，管理课程任务，查当作绩

助教端：添加课程，编辑我的资料，发布课程任务，登记成绩，可用excel导出

 

使用不方便之处：

wh说他忘记加ddl提醒功能了

课程须要本身添加，不能自动抓取

没有很好的认证机制

 

开发难度：

据wh说主要是他和ycd作的，正式写一个月左右，难度通常，但他们是大佬啊

 

后端：laravel(php)

交互：ajax

前端：html5 css3 javascript

 

找wh问到了他们的github https://github.com/Hustcw/TA-Project.git

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2. 2017春 TEAM3 电子课堂

 

①公告（事件公告、做业公告等）

             > 栏目不能LINK文档

             考虑：咱们在做业下面直接链接习题解答文档的功能是否多余？有没有竞争优点？

             补充：公告显示的发布时间和公告内容不一致，并且排序不彻底按照时间，怀疑时间管理有问题

 

②课件资料

             > 只有老师助教上传，学生下载这一种模式，学生之间不能分享资料；且没有打分机制

             优点：咱们的资料分享范围更普遍，学生之间也能够进行资源共享，这应该是广大学生群体更须要的！

 

③课程答疑

             因为咱们是课程管理平台，而不是交流平台，这方面功能能够交给QQ群（咱们的目的是取代QQ文件、公告的功能，聊天、水群仍是得交给QQ，毕竟移动端方便）

 

④课程选择、课堂信息

             PPT上没有展现，具体功能不详，有待联系相关学长进一步调研比较。

             补充：能够随意选择，没有校验机制；选课以后能够看到老师和班上同窗的学号、手机号、邮箱，我的以为不妥；课堂信息过于不清晰（并且彷佛也显示了上个学期的课程）

 

 

⑤P.S. 答辩PPT作得不算好，少了挺多东西的，这也是答辩时被老师们略微诟病的地方。

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3. 2017春 TEAM 4  学海灯塔

 

和咱们的“学习资源管理”重合面较大

要说有什么不足，可能就是标签索引有些单一。。。

借鉴意义比较大，你们能够看看_(:3 _| )7__

补充：

资源管理形式是根据课程分开管理。每一个课程有讨论区。资源有赞踩制。

课程区分很细致，如 信院-大一-力学与热学 和 计院-大一-力学与热学 是分开的，不过同一门课的资源是一块儿管理的，如上述两门课资源是一块儿的。

搜索形式是对课程名进行字符串匹配，彷佛不容许多关键词匹配

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5. 2017春 TEAM 8  计划通Plango

 

①项目管理

             》Plango的基本单位是项目，不是课程，意味着校内使用时，老师要建立一个项目，再让学生加入，操做上有些繁琐。毕竟这个东东能推广到校外使用~

             优点：咱们的针对性更强，带来了操做上的简便，由于咱们就是为科大量身打造的平台！

 

②通知/DDL

             》和咱们的想法差很少，即时间的DDL属性是可选的，一样不能LINK文档。

             优点：同TEAM 3

 

③文件上传/下载

             》问题同TEAM 3，共享的范围有限。

 

 

④整体印象：这个是面向团队项目管理的（若是课堂教学能看作一个团队的话orz），没有咱们的针对性强，在教学课程管理方面功能也不会有咱们完善。

 

⑤PPT还行，比上面那组好一些，但项目介绍仍是过于简单。

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6. 科软小分队

 

课程助手app（电子化课堂的Android版本）

 

一、注册时邮箱验证

 

二、功能包括：课程选择、今日公告，较为单一。

 

三、课程选择经过开课院系、名称、教师等搜索。

 

从ppt上看来只有搜索课程功能和查看相应公告两种功能，没有网页端（电子化课堂）课程文件资料等功能，没有太大的实用价值。

 

PS：软件UI 太丑

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8. ustc blackboard

 

功能：1>我的：课程信息通知、我的成绩记录、日程表（包含ddl提醒）、发帖、在线发送邮件（给助教或老师）

               2>课程：课程公告、任务、待办事项（注意事项、警报不知道为何不整合在一块儿）、课程教案（支持在线浏览）、课程安排、课程相关资源推荐

说明：我以前只用过成绩查看的功能，其他没有试过，不知道效果怎样。功能比较齐全，基本可以知足学生和助教的须要。

问题：登录界面不友好，没有注册选项，应该把帐号相关信息显示在旁边

               界面外观很差看

               课程信息不全面

               使用人数很少

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9. codezvous调研

 

由于网站没法登上，只能经过ppt和博客进行分析

 

主要功能：

学生：选课、提交代码

老师：发布做业、检查做业

 

缺点：

需求不大

功能单一

与已有oj功能冲突且没有体现竞争优点

ddl提醒没有明显优点

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10. lifeline

功能：日程管理（相似日历），课程管理（具体干什么不清楚）

说明：找不到网站

问题：功能不太实用

补充：课程、日程都要我的增长，彻底能够被普通日程工具替代

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11. skybook

功能：对在线文档共享、编辑以及对文档中相关问题提问

说明：找不到网站

问题：文档分类混乱、提问的功能设计的不够清楚

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分析可行性和必要性

课程资源管理方面，学海灯塔，bb和咱们有大范围重叠，且他们作的成果显著，效果不错

课程信息管理方面：电子课堂和咱们有大的重叠

评课方面：科科评科虽然ui很差看，可是功能完备

排课方面：没有重复的项目，可是这个模块自己的用户潜力不大

综上：咱们认为咱们以前的项目在必要性上面有比较大的问题。

交流新的项目想法

1.社团活动消息通知: 一个提供给科大各个社团, 进行消息通知的平台

2.科大兴趣圈: 一个相似于豆瓣小组的基于相同兴趣的科大社交平台

3.约同行: 节假日相约一同出行(去机场,去车站)

4.情绪日记本: 写日记, 提供心情的标签选择, 能够从日记中摘取几句话放入时间机, 在将来的本身写下特定的心情的日记(如悲伤)时自动跳出, 能够经过标签找到原来的日记， 能够自动生成情绪波动图, 为本身的情绪管理提供依据。

5.快速摘抄本； 拍照自动识别文字，作批注，方便纸质书阅读者作云端的笔记。

5.基于GPS的户外社交社区： 一个基于地图的社区，能够在科大（其余）的某个地方，放上一句话，一张图，一首歌等，这是在地图上显示此地点有人说过话，其余用户只有在同一个地点才能查看先前留在这里的话和其余信息，这样就造成了一个社交的平台，同时能够鼓励同窗走出宿舍，到校内看看。

最后决定：

目前咱们初步选择情绪日记本这个项目，在android平台进行开发