[每日短篇] 20 - 先停几天再更新，随便扯点学习的事儿

每日短篇已经写了32篇，其实天天坚持写一点东西的原本目的只是坚持自己。最近几年工做一直处于高压之下，有不少研究都代表，工做饱和程度高到必定程度人就会放弃思考，对于当下饱和度超过100%的状态，我发现思考花的时间和思惟能力都已经呈断崖式下跌了。人总归是要挣扎的，为了挣脱史前焦油坑，我决定从最简单的事情作起，由于不可能有大段的时间，就只好坚持天天记录一点学到或者思考的东西，用 10 分钟到 1 小时这样一段时间记录一些低质量的片断。目前来看，这个习惯没有遇到太多困难就坚持下来了。以后，暂时准备休息几天，开始写几个长篇，前面也挖了几个坑，看看哪些我能够结合当前的工做花更多时间写一写的。大概的节奏先保持 2 周一篇看看，由于有几年时间不写文章了，写做能力已经归零，只是把语言组织好已经显得有些困难了。

这篇不打算所有用来扯闲篇，白天在群里讲了几句关于学习的事情，我想在文章里再更详细说一说。事情的原由是群里有新人说我怎么懂这么多（实际上并很少，只是新人的判断力还不够而已），我正在去买咖啡的路上，因此并无解释得特别清楚。趁着这篇文章就稍微详细一点说说。

正确的学习方法确定已经有一套成熟的理论体系在，若是我去认真学了，可能就是真的懂不少了，惋惜的是我并无去学习，我只是有一些朴素（朴素能够等价于原始）的见解而已。就我所了解的范围而言，那些有专业水准的人跟迟迟摸不到门没法入门的门外人（不少人其实挺努力也并非新人）之间的区别，主要并不在智商而在于方法，虽然多数时候在未经启发的状况下，智商高低和方法好坏是呈正相关的，不过幸运的是智商成年人难以提升，方法好坏却只取决于接纳的心态。前面所说的方法区别，先从两个简单的方法开始，一个叫 概括 意思是从个别到通常，一个叫 演绎 意思是从通常到个别。有的人学习等价于存储，知识不是消化吸取而是原样保留在内存（大脑）或者外存（笔记）中。我指的消化吸取跟人体消化吸取食物相似，分解为小块、分解成少数几类养分物质、不一样的机制吸取不一样的养分物质、分门别类储存、放弃掉养分价值低的部分排出体外。学习也是相似的，若是不经加工就原样保留，必定不会提供多少养分，并且会搞成积食。

我在群里举了一个特别简化的例子，若是一条知识是木头凳子能够坐能够漂在水面上，不少新人或者门外人就会死记住这一点，回头还有另外 200 种木制品的不一样特性的时候，脑壳巴不得要爆炸了，即便没有爆炸，检索也是一个很大的工做量。那些能够轻松驾驭这些知识的人，会把一条知识进行分解：木头能够漂在水面上、凳子能够坐，有一天从新面对木头凳子的时候会从新组合出来 能够漂在水面上而且能够坐 这条知识。在真实的世界中，从新拼出知识的时候一般会丢掉一些细节，不会百分百还原最初的描述，可是在另一种人还在知识的海洋中检索时，他们已经在应用这条知识了，这条也许并不完备的知识已经能够远远甩开大多数人了。

今天提到的另一个误区是必定要知其然也知其因此然，这常常成为门外人用以向本身和别人证实本身很上进的证据。实际上知其然也知其因此然只不过能够做为一个评判对知识了解程度的标准，却不必定要成为选中实操的方法论。不一样阶段的学习方法都会有所不一样，当一个婴儿牙牙学语的时候，恐怕没有人会教授语法、修辞和各类表达技巧，那么为何在某个领域中的 婴儿 就必定要挑战地狱难度或者认为本身没有喝下孟婆汤还持有着足够的背景知识呢？先从最简单的问题开始，练习好本身的 概括 和 演绎 能力（即便专门训练，看一本讲逻辑思惟的入门书也用不了几天时间），甚至不用作到好，有我这半调子水平，也能轻松超越一大票人了。

其实，在我看来，更多状况下并非为难本身而仅仅是懒惰，用身体的勤奋掩盖思惟的懒惰。因此，我相信以为我讲得有道理的人里面，100 个也不会有 5 个真的会去践行，我也早就不期望我能够帮到一两我的，主要仍是起一点点记录做用罢。