20155330 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

20155330 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

目录

• 每周做业连接汇总
• 实验报告连接汇总
• 代码托管
• 课堂项目实践
• 课程收获与不足
• 问卷调查
• 给出你的总结中涉及到的连接的二维码

每周做业连接汇总

预备做业1：你指望的师生关系是什么？

预备做业2：作中学——实践中思考

预备做业3：虚拟机安装&Linux初探

第一周做业：20155330 2016-2017-2 《Java程序设计》第一周学习总结 了解JVM、JRE与JDK;下载与安装JDK

第二周做业：20155330 2016-2017-2 《Java程序设计》第二周学习总结 掌握Java流程控制的方法

第三周做业：20155330 2016-2017-2 《Java程序设计》第三周学习总结 区分基本类型与类类型

第四周做业：20155330 2016-2017-2 《Java程序设计》第四周学习总结 理解封装、继承、多态的关系

第五周做业：20155330 2016-2017-2 《Java程序设计》第五周学习总结 掌握try...catch...finally处理异常的方法

第六周做业：20155330 2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结 理解InputStream/OutPutStream的继承架构

第七周做业：20155330 2016-2017-2 《Java程序设计》第七周学习总结 了解Lambda语法

第八周做业：20155330 2016-2017-2 《Java程序设计》第八周学习总结 会使用日志API、国际化

第九周做业：20155330 2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结 了解JDBC架构

第十周做业：20155330 2016-2017-2 《Java程序设计》第十周学习总结 掌握Java Socket编程

自认为写得最好一篇博客是？为何？

虚拟机安装&Linux初探，经过假期认真学习了Linux系统的使用，收获颇丰。

做业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验

虚拟机安装&Linux初探。对所学Linux命令总结较为彻底。

做业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获

虚拟机安装&Linux初探,老师对总结的学习内容给予了确定，而且对其中提到的问题提供了解决方案。

返回目录

实验报告连接汇总

实验一 Java开发环境的熟悉（Windows+IDEA）：JVM、JRE、JDK的安装位置与区别

实验二 Java面向对象程序设计：掌握单元测试和TDD

实验三 敏捷开发与XP实践：XP基础

实验四 Android程序设计：基于Android Studio开发简单的Android应用并部署测试

实验五 网络编程与安全：掌握JavaSocket编程

返回目录

代码托管连接

给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？

已达到目标

加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得

适合初学者。在熟练掌握编程方法后能够尝试本身编写。

积极主动敲代码作到没？教材实践上有什么经验教训？

作到了。教材实践过程当中发现并非全部书上的内容都是正确的，这些错误要及时解决。

返回目录

课堂项目实践

参考2016-2017-2 《Java 程序设计》课堂实践项目

20170503课堂实践:修改教材P74一行代码NineNineTable.java/实现Linux下dc的功能

20170517课堂实践:P145 MathTool.java使用JUnit进行单元测试

课堂实践对提升应用能力有帮助吗？

通常吧，好像提升的不是不少。

课堂实践上本身有什么经验教训？

对于不熟练的部分，不论课上给多少时间，都没有办法作出来，须要课下多钻研琢磨。

课堂实践上对老师有什么教学建议？

能够对提交的错误代码和正确代码进行对比，让同窗们更好的知道如何编程。

你有什么项目被加分，谈谈你的经验

优秀做业

使用了老师推荐的思惟导图，有助于学习课程内容。

你有什么项目被扣分，谈谈你的教训

没有

返回目录

课程收获与不足

本身的收获（投入，效率，效果等）

学会了新的编程思惟，也学会了经过不一样的途径解决问题的方法。

本身须要改进的地方

经过这门课让本身意识到本身还未彻底适应全自主学习模式，应该尝试独立思考解决问题，而不是一遇到问题就退缩。

结对学习是否是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议

结对学习中和搭档共同遇到问题时，经过讨论能够发散思惟，更快更好的找到解决问题的方案。

给开学初的你和学弟学妹们的学习建议

记得看学习指导，老师推荐的教程对学习也颇有帮助。

若是从新学习这门课，怎么作才能够学的更好

多打代码，多提问题。

下学期有什么可行的计划提高学习效果？

能够对学习进行一个时间轴的规划，尽力完成时间轴上的目标。

返回目录

问卷调查

你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？

16-18小时

每周的学习效率有提升吗？你是怎么衡量的？

有所提升。后期学习任务较重，没有前期投入的多，就提升了学习效率，尽可能在短的时间内作更多的事，学到更多有用的知识。

蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？

有必定的促进。建议设置一个资源上传后的提醒。

你以为这门课老师应该继续作哪一件事情？

上课考试。对每周的学习内容有所巩固。

你以为这门课老师应该中止作哪一件事情？

博客互评。打分并不能对学习获得实质性的帮助，应该将互评打分模式改成提问和回答问题，或是指出博客的不足之处。

你以为这门课老师应该开始作什么新的事情？

能够在课堂上尝试一次结对编程。

返回目录

给出你的总结中涉及到的连接的二维码

码云项目连接:

预备做业1:

预备做业2:

预备做业3:

第一周：

第二周：

第三周：

第四周：

第五周：

第六周：

第七周：

第八周：

第九周：

第十周：

实验一 Java开发环境的熟悉（Windows+IDEA）：

实验二 Java面向对象程序设计：

实验三 敏捷开发与XP实践：

实验四 Android程序设计：

实验五 网络编程与安全：

实践名称：20170503课堂实践

实践名称：20170517课堂实践

返回目录