逻辑思惟训练

逻辑是一种能力，简单的理解即是对事物进行拆解，并按照前后、从属等关系进行排列组合。咱们能够经过逻辑，将某件事从单一的“点”，转变成一条或者多条“线”。

这是咱们对逻辑的初步认识，所以它能够经过练习获得提高，并且是极为有效的提高。

拿以前作的千家电话web端统计作比喻，最初的需求以下：

1. 两种统计维度：全部电话、全部需求编号
2. 权限： 店长看本店，区经看本区，管理员看全部
3. 录音与文字同时查看，相似手机端实现

逻辑的头号大敌“发散与混乱”

当咱们拿到一个任务时，首要任务，不是去执行，而是“画地为牢”。

必定要清楚，这这仅仅是命题做业，是一个有边界的任务，而不是一个大而广之的不可能完成的任务。

认识到思惟的边界，并利用边界效应，将本身的思惟在某一个点集中，而不是扩散开来，这是咱们训练逻辑时，要作的第一件事。

实际工做中，咱们常常会遇到不少命题任务，这些任务看上去很是不合理，很是宽泛，缺乏不少必要的信息，十分不具有可行性。

并非任务不可行，而是咱们的思惟缺乏了聚焦，进行了没必要要的扩散。

思惟的扩散，不聚焦实际上，也是咱们对任务的理解和拆解能力的欠缺。

结合需求后，产物以下：

一个很简单的统计表格，带有常规功能，可是再进一步发散思考，既然是统计，应当有合计吧，增长了一个合计以后，发现合计能看出什么问题，得拆！分红多个合计，再而后呢？合计只是一个数值，合计的内容如何看？那再给每一个合计增长一个详情好了，统计伴随分析，分析又能够以哪些维度？每一个维度的展示方式？...

思惟，将一直处于发散状态，而缺乏“原点”，缺乏“焦点”的思惟，很难造成“逻辑”。

发散的思惟，只能让咱们得到更多的“问题”，迫使咱们去寻找更多的材料，不断的扩宽思惟边界，不断的发现新的问题。新的条件缺失，和命题之间的距离，将会越行越远。

除了起点之外，咱们还须要明确命题的终点。

咱们要作的是个统计表，只是想要将全部数据归到一块儿，想要在一个地方看而已，可是由于思惟的发散，咱们越想越多，流程也愈来愈复杂。

明确“核心”与“关键指标”

每个产品相关的任务都存在核心，存在关键指标。

咱们经过“开始点”和“结束点”确认了思惟范围，还须要在该范围里，肯定命题的核心以及关键指标。

经过上图，能够看出咱们须要的是“相对全面的思考”而不是“绝对全面的思考”，须要咱们围绕重点，围绕核心进行全面思考，而不是对于完整的产品进行全面思考。

实际上产品不可能“面面俱到”，咱们须要创建对“重点”或者“核心”的敏感度，可以短期判断出什么是重点，是咱们须要投入绝大部分精力，资源的事情。

认识到重点，也就能认识到不属于重点的内容——即辅助点或者支撑点，这就创建了逻辑的第二步，咱们也就掌握了“主次关系”，可以经过分辨主次，创建基础的逻辑性思惟了。

逻辑的顺序性

咱们对一个点进行拆解，再区分出主次。虽然创建了必定的逻辑，但这并不完整，这仍然是多个点，完整的逻辑是将这多个点，连接成一条线。

逻辑的第三步，即是找到这些点的前后顺序，按照固定的顺序链接起来，就成了一条完整的逻辑。

实际上，相同的点，不一样的组合顺序，表达的含义彻底不一样，本质上也是咱们对若干点理解层次上的不一样。

好比：电商平台下单并校验订单信息时，须要分别校验收件人信息，库存信息，优惠券信息，这三个断定事件是存在前后关系的，实际上他们的顺序是有“逻辑”存在的。

构造该顺序的逻辑是创建在“缺失条件致使的阻塞力度”之上。

1. 没有收件人信息，必定不能成功下单。
2. 库存不足，可能没法下单。（包含库存为0，但不仅是库存为0）
3. 优惠券失效，可能继续下单（并未产生硬性阻塞）优惠券失效和库存不足，都可能致使没法下单。然而，库存为0时的场景，是必定没法下单，所以优先对库存进行断定，再对优惠券进行断定。

实际上，该顺序如果站在“服务器请求压力”或者“服务器计算压力”的角度，仍然成立。这个顺序是目前占用性能较小的一组顺序，适合一些大型的、成熟的电商项目。

相同的断定事件，即便更改了他们的排列顺序，也会产生极大的变化。

若是先对优惠券进行断定，再对库存进行断定，咱们经过一组数据来观察一下：

100个订单，来自不一样用户，不一样商品，其中40个订单库存为0，40个订单优惠券过时。优先断定优惠券，优惠券断定100次后，仍然须要对库存进行100次断定，所以总共须要断定200次；优先断定库存，库存为0的订单，不用继续断定优惠券，那么总共只须要断定160次。

总结

与产品经理的思惟逻辑性有关的三个点：

1. 找到思惟的边界，或者为命题构造一个思惟的边界，让咱们的思惟聚焦，找到原点，才能集中思考，盲目的发散，只能让咱们不知所措。
2. 经过对事物的主次判断，创建一种简单的思惟逻辑。任何命题里都存在“核心”，存在“关键指标”，核心即是“主”，非核心即是“次”，将咱们的大部分精力，大部分资源都投入到主要的环节里。
3. 认识到“顺序”，咱们对命题进行了拆解，把一个点变成了多个点，而且区分了主次。最后，须要对这些点构造顺序，将其链接成线，即便是相同的点，更改他们的顺序，产生的结果也会出现极大的不一样。