今天看到一篇教育的文章，讲的真不错

一位台湾校长震动全部中国人的演讲---狂顶(转）台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每一年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的2、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生本身去作。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假做业，没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，常常出现"只招忠信毕业生”字样。如下是校长高震东在国内的讲演：台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每一年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的2、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生本身去作。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假做业，没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，常常出现"只招忠信毕业生”字样。同窗们，大家说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下声音：“匹夫有责”）——不，是“个人责任”。若是今年高考每一个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于你们无责。“匹夫有责”要改为“个人责任”，我是这样教个人学生的。因此说，如今咱们大陆教育办得很差，是我高震东的责任，只由于这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。（掌声）“以天下兴亡为已任”是孟子思想。禹是人，舜是人，我也是人！他们能作到的，我为何不能呢？“天下兴亡，个人责任”，惟有这个思想，咱们的国家才有但愿。咱们每一个学生若是人人都说：学校秩序很差，是个人责任；国家教育办很差，是个人责任；国家不强盛，个人责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？因此说，每一个学生都应该把责任拉到本身身上来，而不是推出去。假若有个学生站起来讲：“报告老师，今天是32号同窗值日，他没打扫卫生”。在个人学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是个人责任”，而后立刻去打扫。灯泡坏了，哪一个学生看见了，本身就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生本身立刻买一块换上它——这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要紧紧记在内心，咱们每一个中国人都要记住！学校更应该训练学生这种“天下兴亡，个人责任”的思想。校园不干净，就应该是你们的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了以后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只期望几个工人作这个工做，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”——这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为将来服务？当前的责任你都不负，将来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是个人事，那是总务处的事。”这是错误的。通常人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个——这样的学生，在我学校是要被开除的！连触类旁通都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？做为一个干部，做为一我的，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾未来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是个人本身的！”——浪费国家的，就是“汉奸”！你为何浪费国家的水？你为何浪费国家的资源？我天天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，大家学校六千多学生，每一个天天节省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就是节省国家资源。爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你上大学都如此，怎么能指望于中学生、小学生呢？怎么能指望于通常老百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从本身身边作起，咱们国家才有但愿——这就是“天下兴亡，个人责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。另外一点，咱们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢创建起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有不少废纸。我说不要捡，要等下午学生本身捡——同窗们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把本身脚下的纸屑捡起来——这就是个人教材”。好的，同窗们捡起本身脚下的废纸，这就爱国的开始。我给你们讲两个关于渍纸的故事。第一个，美国有个“福特公司”，福特是一我的，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四我的都比他学历高，当前面几我的面试以后，他以为本身没有什么但愿了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。而后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被咱们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我以为前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，可是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，未来天然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略不少小事。他是不会成功的。因此，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改成“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济情况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。你们说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不必定能看见小事，这是很重要的教训。第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是由于没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看咱们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，处处乱刮！外国人一看固然会这样认为：大家中国此时要同日本比，差得远呢！你们不要老是说：咱们国家地大物博，有137枚金牌——这都没用，我们的道德水准还没上来，还差得远！你们说这些废纸重要不重要？因此说，我让你们捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事作起。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为何？只是由于一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿好久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？你们看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一我的的死，哪一个是全身彻底溃烂死掉的？都是肝坏了，或心脏有毛病，等等一个小器官不正常而死的！——同窗们，从如今开始，大家要有敬业观念。咱们中国实行九年制教育目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。从古至今，中国的教育才是最伟大的教育，你把西方的教育看做是最早进的教育，那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说：“咱们国家的教育是完全失败的，咱们把人教成了肉机器，咱们要向东方学习人文教育！”因此说，咱们祖国的教育是世界上最伟大的教育！（掌声）孔子告诉咱们：学而不思则罔，思而不学则殆。一个学生要不断地学，不断地想，不断地作，这就是真正教育，这就是中国教育精髓所在。再一个，咱们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了，能叫中国人吗？吃中国饭的第一表明是使用筷子。筷子原是中国的文化，是文明的行为。我去美国，偶尔吃他们的西餐，他们一上西餐我就说：“请给我拿筷子来。”他们问我：“吃西餐都用刀叉，你为何用筷子？”我说筷子是文明的象征，而大家的刀叉是野蛮标志，因此我不用。筷子可切、可削、可夹、可戳，无所不能，而大家的刀叉笨重至极，象杀人的武器。（掌声）学生要吃烧鸡，我说能够，若是他说要吃“肯德鸡”，我要揍他，他说吃面包夹豆腐乳，能够，他说吃“汉堡”却不能够。你能够吃碉堡，但不能吃“汉堡”。这就是中国的民族精神教育！外国只是机器、枪炮比咱们强，吃的能与中国比吗？吃外国人的东西只是种怪心态，可卑啊！咱们学校的英文教学是全台湾最好的。我从美国请来两名老师，专门教个人学生学说外语。我有一个留美班，他们必定是要留美的。可是他们所学的教材第一页上都印着个人话：“中国人学英文是咱们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但咱们不能不学，由于别人超过了咱们，“敌人”枪炮、科学压过了咱们。今天咱们必须学习他们的科学，而后才能打倒他们！超过他们！咱们要以夷制夷！非把英文学好不可，因此要咬牙切齿学英文！（掌声）咱们学英文目的并非为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去作丢尽祖宗八辈人的事！”（掌声）因此，个人学生英文学得都很是好。若是一个英文老师一上课就说：“同窗们，今天咱们要学英文了。英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是一个低等民族，英文太美了！太棒了！”你说这个老师要不要打屁股？因此我老是告诉这些老师：要好好教个人学生，你不要替外国人宣传，变成“汉奸”！要告诉学生雪耻图强，战胜列强，这是中国人的但愿（掌声）！大家这里不也有英文老师吗？外语系的学生之后不也去教英文吗？上课之前大家要对学生进行爱国学英文的教育，不要上来就替外国吹一场，大家不要认为：传道者只是传英文之道、授英文之业，而要传爱国之道，授英文之业。好，同窗们懂得了这些道理，下一步咱们就要知道，咱们今天的教育是很失败的。由于，咱们从小就被教错了。因此，咱们要进行为国家而求学问，为社会分工而学技能利他、利群的道德教育。你们先要想一想为何读书，为谁读书？大家要反思一下。有些人也许会说，为本身找个饭碗而读书！这是多么卑鄙和眇小，多么无聊和可怜！你绝对不该该单是为找个饭碗而活着！找个饭碗吃饭太简单了！拿个刀子，找我的随便捅一下，绝对一生有了饭吃，并且还有人伺侯，还有人为你作饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西同样少不了！那不就解决吃饭了吗？你为何不干呢？由于我告诉了你，要学好生存的技能，要懂得生命的意义和价值，那里不是创造人类价值的地方！因此，咱们要知道读书绝对不是为了本身，读书是为了国家而求学问，因此，咱们要告诉孩子们读书、作事要肯定一个方向：先作本身应该作的事，再作本身喜欢作的事。不少人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴趣？真正目标不该是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越作光明的事，这就是道德教育。咱们读书是为了国家。同窗们，大家想一想大家从小受到什么教育？尤为是农村子弟，你爹妈是怎么教你的？他们这样告诉你：你要好好念书！你很差好念书，未来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途！读书一切是为了你！你就是在这种教育下长大的，这就是最错误的教育，这就是最糟糕的教育！因此小孩子长大之后就知道，啊哈，读书就是为了我呀，与任何不相干，为了个人前途，为了个人将来，为了个人但愿，你看这个国家还有但愿吗？它与国家绝不相干！他喝着国家的奶水...