《程序员的思惟修炼》

别鄙视方法论

曾经很长时间里，我这么认为：方法论的东西没什么实际的用处，不过是其余人按照本身的喜爱来处理事物的途径而已，何须照着他人的思路。好比，做为一只不靠谱的程序猴子，在一些偏颇的思惟习惯的影响下，我甚至对许多图形化的东西比较反感，自觉得文本信息已经足以表达清楚事实且更有效率，从而本能的回避能形成视觉冲击的事物。直到后来，发现本身往往定下的计划都没法完整实施，天然也是没有收到预期的效果。我开始关注到方法自己是否合理，寻找那把平衡效率和体验的钥匙。git

这本书给出了一个很好的答案。程序员

虽然标题上赫然是“程序员”几个大字，但其实并无这么局限。这是一本谈论思惟习惯的书，对全部想了解大脑认知过程以更好的发觉其潜能的读者而言，都是能够参考的。虽然本身只是看完了这本书，而没有长期实践的效果证实，但从以往的经验来看，它的观点总能让我信服。github

下面是我印象最深入的观点的总结：编程

德雷福斯模型（Dreyfus）

技能获取领域的模型。这个模型针对于某个技能而言，是一个情景模型。他将技能的掌握分为 5 个阶段：架构

新手 -> 高级新手 -> 胜任者 -> 精通者 -> 专家

新手和专家最主要的区别在于【直觉】：新手须要与情景无关的规则让他们高效工做，而专家则相反，他们更多的使用【情景】相关的直觉。（我不以为须要记住全部这五个阶段，只须要知道，这是一个不断积累知识、培养思惟习惯的过程。）异步

认识大脑

大脑的配置是双 CPU，单主机总线的。post

线性模式的 L（左脑）：主要负责线性、【逻辑思惟】和【语言处理】。它循序渐进的处理指令，相对缓慢，使用了大脑中较少的一部分资源。
富模式的 R（右脑）：大脑的 Google，负责搜索、模式匹配。它是异步执行的，【非理性】的。可能某个想法几天后才忽然跳出来。它不作任何语言处理，这意味着它的结果也不是语言能表达的。它的处理只能邀请，不能强制命令。咱们能够时常记录各类想法，让它运转，以激发它的活跃状态。

这两个 CPU 共享经过内存核心的总线（意识），每次只有一个 CPU 能够访问内存。学习

值得注意的是，积极的情感对学习和创造性思惟很是关键。处于“高兴”的状态能够扩展你的思惟过程，激活更多的大脑物质。测试

理解了大脑的工做模式，以及它们的不一样和对实际思考能力的做用，就大概知道了平时应该怎么使用它对本身而言更有效。架构设计

充分利用右脑

须要强调 R 的功能，由于它关系着【直觉】，而这正是成为专家的必经之路。

多感官的输入，能得到更高的效率。好比软件工程中使用 CRC 卡片作设计，或者使用积木、乐高玩具作架构设计。
大脑善于适应变化的环境。所以，要按期改变环境，知足你的大脑。任何一种感官的参与均可能是有益的。（当年还强迫本身不间断的工做，既累又不讨好><…）
在学习技能时，能够用 R 型探路，掌握全局，然后用 L 型紧跟，二者配合好。（举例参见读书的 SQ3R 方法）
隐喻是一种激发创造力的强大技能，它能很好的沟通好 L 和 R 型处理能力。幽默感正是这种从不一样的想法中创造新奇的联系的方式，幽默感能够创建更强大的隐喻。
大脑在处理不一样的输入时，差异并不大。记忆不是永远不变的，每次提取记忆，也会重构记忆。咱们能够经过提供给本身有益的暗示，来促进自身进步。
一切输入都会被存储。若是被存储的事物之间有好的区分度，那就更容易在查询时被检索到。举个编程的例子，源代码的阅读次数远远多于它的编写次数，因此一般应该花更多功夫把代码变得适合阅读，让代码风格和注释更易于阅读，会事半功倍。
晨写和无目的的散步这种方式，能活跃右脑，增长 R 型工做的机会。

调试大脑

大脑有一些固有的偏见，好比自觉得是。咱们须要对这些点予以关注。

每一个人个性倾向不一样，处理事儿的方式也不相同。（推荐 MBTI 测试，这里是个人测试结果。）
重要的是要认识到：在某种状况下，别人的反应行为和你所设想的不同时，他们并非疯了、懒惰或者很是难以相处。你也不是。
遇到问题，深呼吸，包托变味的空气。深深吸气。数到十。记住你是高级动物。让蜥蜴式的相应过去，请新大脑皮层来处理问题。
既然性格和技能水平各异，可能奖励措施也应该各式各样才对。不然奖励反而让获奖人感到不自在。
大脑会偷懒，不少时候，咱们的见解是基于预测的。

主动学习

SMART 方法

学习过程当中，使用目标激励的方式会颇有效（早年本身没目标，还老找借口说没目标本身也会不断努力的…汗颜）遵循 SMART 方法（这么多条，不必全记住，核心就在用目标激励前进）：

Specific：将目标具体化
Measurable：让目标能度量
Achievable：目标不能是空想，要可以实现
Relevant：要与本身足够相关，才能更大化其效益
Time-boxed：时间上可控，有最后期限

学习方式分类

每一个人对学习方式的敏感度不同，学习者分三类：

视觉型：须要看到学习资料和老师，对图片，图表，老师的肢体语言和面部表情敏感。
听觉型：须要听到学习材料，对讲座、研讨会、播客敏感
动觉型：经过活动和触摸来学习，须要亲身感觉来学习材料

每一个人都有本身的默认属性，好比倾向于视觉型或者其余。有时候，尝试不一样的学习类型，或许会带来灵感。

SQ3R

书面指令的传递通常是最无效的，大脑处理语言相关部分很小，除此之外，大脑整个剩余部分都不懂语言。常规的阅读方式效率很低，这里推荐一种主动阅读方式，你们能够按需参考。

SQ3R 主动看书法：

1. 调查（Survey）：扫描目录和每章总结，得出整体见解。
1. 问题（Question）：记录全部问题
1. 阅读（Read）：阅读内容
1. 复述（Recite）：总结
1. 回顾（Review）：重读，拓展笔记，与同事讨论。

思惟导图

思惟导图是一种图表，显示各个主题和它们之间的关系。

思惟导图的颜色信息、形状信息大大增长了表达的丰富性，让人更容易接受，易于理解。
屡次迭代思惟导图图，能够充分利用起 R 型的思惟。
当陷入没有明确思路的混沌状态时，思惟导图有助于理清思路，指引方向。
另外，跟思惟导图同样，记录文档也是不错的选择。或许文档不会有人看，但记录的过程，能促进思考。

经验

在最后期限面前，对 L 型活动可能有激励，但对 R 型活动是一种灾难。压力扼杀了认知。
咱们是天生的模仿者，若是身边的人技能水平高，那么咱们通常会潜移默化的向他们学习，继而提升自身水平。
语言描述不是一个最好的教学方式。人脑只有不多计算资源在作语言处理。用更多形象的，好比声音、图形、动过能够更好的促进学习。

注意力

保持注意力的三点：

1.学会安抚喋喋不休的 L 型思惟。
2.主动在前进中思考和加强思想，即便是不成熟的。
3.明确情景切换的昂贵代价，尽量避免。

注意力修炼：冥想

寻找一个安静的地方，温馨、清醒的坐着，挺直背
闭上眼睛，集中注意力到呼吸上
注意呼吸节奏，不要试图改变它，只是感受。不要与本身交谈。每当发现本身在思考一些问题或与本身交谈，及时抛弃这些想法，轻轻将注意力回到呼吸上。

查邮件等会打扰工做状态，这种打扰，会让以后的二十分钟甚至更长没法进入工做状态。这是一种情景切换，大脑不善于情景切换。

超越专家

作到有效的改变很难。之前的习惯依然存在在大脑里。当回到某个旧习惯时，不用懊恼。认可它，大脑就是这样工做的。当意识到它的出现时，从新回到正确的道路上去。

即便成为专家，也要意识到局限性：可能创新不足，过于相信意识等。