饕餮盛宴之设计模式

老师集合八期、九期的师哥师姐，倾心准备了一场饕餮盛宴。为之三天的设计模式的讲解，不只仅让咱们巩固了知识，开拓了眼界，还让咱们对好的学习方法有了更清晰真切的了解。此次模式的讲解，感受收获颇丰。

1、整体思想

　　１．看待问题要简单、抽象

学习一个东西，要学会极端化的来对待它，先从简单的开始。咱们每每会选取一个中间值来说解，结果把别人搞晕了，本身也晕了。

　　２．学习要脚踏实地，搞懂的越晚，付出的代价越大

学习的初期，尽量要还原学习的原貌，搞懂它，这样在学习的后期才能走的更轻松。若是如今能搞懂却不肯意弄懂，之后还会遇到其它的问题。愈来愈多的问题堆砌起来，更加不容易处理，造成更大的阻碍。

　　３．甘于“笨拙”的前行

不少时候，咱们老是习惯去寻找，更加省时高效的学习方法。其实这个时候，咱们乖乖的把每一个字都看一遍，都在纸上画一遍，效果可能会更好。好比学三级网络的时候，把各种的IP地址用0、1在纸上写一遍，这样看似很笨拙，可是实际比把时间放在寻找好方法上更省时省力。学习不局限于看多少遍，也不局限于看多少本书，只要达到一样的效果，用的时间少就好。

2、具体思想——学习设计模式的思路

１．多问几个为何

是什么？为何用它？用了怎么样，有什么好处？不用又怎么样？还能够跟什么结合在一块儿用？能够应用到什么样的场景中？学习其实也是一个面向对象的过程。咱们面向的对象是学以至用。

２．全局理解模式

要结合代码、类图、关系来看待整个设计模式的学习。哪块代码对应类图的哪部分，哪根线体如今哪些代码中，这些要对应着去学习，不能单独的、片面的理解类图和代码。

３．找相同点和不一样点

模式们很类似，都是有类图和关系构成。模式们又很不同，即便有的模式类图很是的类似，可是通过功能对比，发现它们的侧重点并不相同。这样让咱们对设计模式有了一个更加深入的理解。有的模式还能够结合在一块儿使用，这样充分利用了两个模式的好处，又尽量规避了二者的劣势，写代码的最高层次就是手中无剑、心中无剑的境界吧！

４．理论实践相结合

光有理论是不足以学好一项技术的。机房的实践、将来作项目的实践，会让咱们对知识有一个更加立体的认知。仅仅有理论，只是纸上谈兵。

５．学习即生活

学习中的例子，生活中都有原型，只要咱们拥有一双敢于发现的眼睛。老师讲的那些例子都很鲜活、生动，又没有由于生活的色彩而掩去了代码间的逻辑。跟生活联系，让平时束之高阁的东西变的亲切可人，让咱们更加容易接受、吸取。

3、学习形式的感触　　

１．师哥师姐犀利的提问，让我叹为观止

提问确实是让咱们深刻学习知识的好方法。师哥师姐每次一提问，我就特别想低头，由于惧怕本身理解的不深入，被提问，回答很差丢人。师哥师姐问的这些问题颇有水平，可是我我的在学习过程当中，遇难就想放过，结果致使本身的理解跟学的好的同窗相差甚远。还记得前几天老师对我作的ｐｐｔ不是很满意，其中很大缘由就是由于本身在调查的时候浅尝辄止，并无深刻研究，只是看了个表面。每次都比别人多想一步，多研究一点，一年３６５天，那会是多大的进步啊。

２．积极参与，敢于发表本身看法

挺佩服那些勇于表现本身想法的同窗。就像英语纠音同样，你不敢把音发出来，就永远没有人能帮你把英语的发音纠对。真正的勇士勇于直面惨淡的人生，勇于正视淋漓的鲜血。固然咱们没有那么惨啦！真正的对本身好的人勇于把本身抛出去，即便说错了，也欣然接受别人对本身观点的“指指点点”。只有发现本身的不足，才是进步最快的时候。深切的体会到，更多的进步源自于阻力和批评，并不是表扬和赞美。

３．给别人讲也是另一种学习

给别人讲，首先本身要搞懂，搞清楚。不然别人一问，本身就歇菜了。给别人讲以前，要查不少资料，通过多方考证。说的话，作的ｐｐｔ都是通过了深思熟虑的结晶。每一次的书写，思考都是对学习的另一种深刻。我的认为，能给别人讲出来才是真正的掌握了，消化了。

4、我的体验

     讲设计模式以前，我对各个模式都作了预习工做，在听代理模式讲课的时候，感触很是深入。师姐抛出一个问题，能够不能够去掉接口？由于这个问题，开始动脑筋想：没有接口，就没有目的性。好比那个大话例子：代理替当事人送女孩礼物，不去实现送礼物的接口，让代理人代理啥啊！！！后来又讲到了一个貌似像外观模式的代理模式的登陆实例，代理和被代理者的方法不同。赶忙翻书，看代码里面代理和被代理者的关系，原来代理是ｎｅｗ了一个被代理者，它里面的方法也是调用的被代理者的方法。后来看见好多个师哥师姐对代理的理解各异，争执不下，本身也有了一点小小的我的理解。代理吗，若是当事人能干的事情就不让代理来干了，若是本身好意思脸皮够厚，谁还让别人帮本身追女友啊！代理确定是由于某些地方受限制，才会让别人代理的。好比远程代理，这就是地域受限；虚拟代理，就是图片缓冲时间较长受限；安全代理，就是由于访问权限受限制……

　　当时讲课完，我还想师姐讲设计模式为啥不知道代理是被代理者的实例化，为啥把代理和外观搞不清楚，为啥光讲代理模式怎么怎么很差呢？如今一想，师姐真是机智啊！若是讲的都是对的，我也不必定会想这么多，去书中验证，认真查找，反思外观和代理的异同，思考代理模式的好处。这又呼应了老师说的那句话，有的时候不必定演讲者要讲的多么多么好，多么多么对，还能够把问题提出来让你们一块儿思考讨论。

     真正好的演讲者不是本身讲的天花乱坠，别人在下面哈欠连连，而是善于引导你们思考，达到让这次演讲内容深刻人心的效果。正向引导，反向引导，能达到让你们思考的目的的都是好引导。反向引导，很是适合我这样，学的不怎么扎实，还想挑挑骨头，充充能人的人，Ｏ（∩＿∩）Ｏ嘎嘎～  这就是对比思想的伟大啊！深深的受教了，开始说第一组是木有通过老师指导的，看来师姐和老师是一伙的。。。