20145327 《信息安全系统设计基础》第一周学习总结

20145327 《信息安全系统设计基础》第一周学习总结

教材学习内容总结

Linux命令：

• 终端:CTRL+ALT+T
• 建立多个标签：CTRL+SHIFT+T
• 到第N个标签：ALT+N（数字N）
• 复制上条命令：↑
• 显示当前目录内容：ls ls.
• find
• 中断：CTRL+C
• 根据文件名查找：locate
• 新建文件库：touch
• 更新数据库：updatedb eg. sudo updatedb
• 查找XXX所在根目录：whereis XXX(which)
• 全文检索：grep eg. grep -nr XXX /usr/include
• 帮助文档：man(manul)
• 清单：cheat cheat grep
• 终端命令补全：Tab
• . 当前文件夹
• .. 副文件夹
• ~ 总目录
  command(命令) options arguments //中括号表明是可选的，即有些命令不须要选项也不须要参数
  ls -a . -a为选项 .为参数

实验楼学习

• 输入tail后无任何反应 按CTRL+C中断就好
  

• 快捷键
  Ctrl+d 键盘输入结束或退出终端
  Ctrl+s 暂定当前程序，暂停后按下任意键恢复运行
  Ctrl+z 将当前程序放到后台运行，恢复到前台为命令fg
  Ctrl+a 将光标移至输入行头，至关于Home键
  Ctrl+e 将光标移至输入行末，至关于End键
  Ctrl+k 删除从光标所在位置到行末
  Alt+Backspace 向前删除一个单词
  Shift+PgUp 将终端显示向上滚动
  Shift+PgDn 将终端显示向下滚动

• 通配符：主要有星号（*）和问号（?），假如忘记了某东西，要在大堆文件中寻找，就可以使用通配符
  

• 一次性建立多个文件，eg.love_1_linux.txt，love_2_linux.txt，... love_10_linux.txt ，在Linux中输入 touch love_{1..10}_linux.txt
  

• Shell 经常使用通配符：

• 匹配 0 或多个字符
  ? 匹配任意一个字符
  [list] 匹配 list 中的任意单一字符
  [!list] 匹配 除list 中的任意单一字符之外的字符
  [c1-c2] 匹配 c1-c2 中的任意单一字符 如：[0-9] [a-z]
  {string1,string2,...} 匹配 sring1 或 string2 (或更多)其一字符串
  {c2..c2} 匹配 c1-c2 中所有字符 如{1..10}

• 输出图形字符的命令：banner 须要安装
  

便可显示

• 查看用户
  

• who 命令其它经常使用参数
  参数 说明
  -a 打印能打印的所有
  -d 打印死掉的进程
  -m 同am i,mom likes
  -q 打印当前登陆用户数及用户名
  -u 打印当前登陆用户登陆信息
  -r 打印运行等级

• su 能够切换到用户user，执行时须要输入目标用户的密码，sudo 能够以特权级别运行cmd命令，须要当前用户属于sudo组，且须要输入当前用户密码。su - 命令也是切换用户，同时环境变量也会跟着改变成目标用户的环境变量。

• 添加新用户
  

• 切换用户登录
  

• groups命令的使用：其中冒号以前表示用户，后面表示该用户所属的用户组。
  

• 查看/etc/group文件：
  
  还可过滤查找
  

/etc/group 的内容包括用户组（Group）、用户组口令、GID 及该用户组所包含的用户（User），每一个用户组一条记录。格式以下：

group_name:password:GID:user_list 其中'x'表示密码不可见

• 将其它用户加入 sudo 用户组
  

用 shiyanlou 用户执行 sudo 命令将 cc 添加到 sudo 用户组，让它也可使用 sudo 命令得到 root 权限

$ su shiyanlou # 此处须要输入shiyanlou用户密码，能够点击右侧工具栏中的“SSH直连”查看
$ groups cc
$ sudo usermod -G sudo lilei
$ groups cc

• 删除用户：
  

• FHS：文件系统层次结构标准。FHS 定义了两层规范，第一层是， / 下面的各个目录应该要放什么文件数据，例如 /etc 应该要放置设置文件，/bin 与 /sbin 则应该要放置可执行文件等等。第二层则是针对 /usr 及 /var 这两个目录的子目录来定义。例如 /var/log 放置系统登陆文件、/usr/share 放置共享数据等等。

• 召唤眼睛
  

• 关于变量名，并非任何形式的变量名都是可用的，变量名只能是英文字母,数字或者下划线，且不能以数字做为开头。
  

• 数字雨
  

• 文件后缀名 说明
  .zip zip程序打包压缩的文件
  .rar rar程序压缩的文件
  .7z 7zip程序压缩的文件
  .tar tar程序打包，未压缩的文件
  .gz gzip程序(GNU zip)压缩的文件
  .xz xz程序压缩的文件
  .bz2 bzip2程序压缩的文件
  .tar.gz tar打包，gzip程序压缩的文件
  .tar.xz tar打包，xz程序压缩的文件
  tar.bz2 tar打包，bzip2程序压缩的文件
  *.tar.7z tar打包，7z程序压缩的文件

• 
  

• 在虚拟机中安装DDD软件（其余软件）
  sudo apt-get install DDD
• 请查找系统中50M以上的文件
  find . -size +50M -type f
• 请查找系统中两天前修改过的且小于5M的文件
  find . -size -5M -type f -mtime +2d
• 请查找当前目录下全部.c文件中哪一个文件中包含main函数
  man -k .c
• 请创建一个目录，里面创建两个子文目录，如何一条命令删除三个目录？
  rm -r <目录>

• 如何把一个目录及子目录拷贝到本身的主目录中
  cp -r <目录> ..

教材学习中的问题和解决过程

在给用户设置读写的时候，容易混乱究竟是给哪一个用户权限，其次首先连题目要求都不能按步完成，停留在新建用户的基础。仍是掌握不够，得下功夫，再看。

其余（感悟、思考等，可选）

感受Linux比JAVA有趣一点(其实都同样啦)，多是由于接触新的东西新鲜感比较强吧，但愿能保持热情学习。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	100/100	2/2	10/10

参考资料

• 《深刻理解计算机系统V2》学习指导
• Linux 基础入门（新版）
• 《深刻理解计算机系统》