机器人教育对思维能力和创新能力有益

发展人工智能机器人教育，从孩子的思维和技术能力创新上抓起不仅重要而且必须。格物斯坦小坦克认为机器人教育更多的是采用引导的方式，激发孩子们的想法。重在培养孩子的的思维、心理素质以及动手能力。 在制作机器人的过程中，孩子需要动手实践锻炼思维逻辑能力，然后通过表达，阐述出作品的理念，潜移默化地体验到学习的乐趣，是寓教于乐的有效载体。现在的孩子大多都是独生子女，是家庭的中心享受着最好的呵护。可是有时“太多

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