费曼学习法分享

上一次在掘金文章看到费曼学习法，本身专门搜索了一下相关文章，发现这篇不错，确实很实用，本身也会去实践一下。尊重原创，后面列了原文地址。费曼学习法是由加拿大物理学家费曼所发明的一种高效的学习方法，费曼自己是一个天才，13 岁自学微积分，24 岁加入曼哈顿计划（核武器计划）；而 Google 创始人谢尔盖布林都在使用的学习方法，比尔盖茨、乔布斯、拉里佩奇都是费曼学习法的拥戴者。加拿大人斯科特.H. 杨（Scott H Young）使用这种方法，只用一年时间自学完成了 MIT 公开课上的 33 门计算机科学课程，正常状况下须要四年才能修完，并最终经过了全部考试！

另外有一则报道说：一个农民让本身的孩子天天去学校上课回来教学过的内容，这样能够一份学费学两次，就这么一个单纯的想法，他的孩子学习成绩一直很优异最终考上了清华。

不论上面的报道是否属实，但它正是费曼学习法的典型体现。费曼学习法用通俗易懂的话来讲就是：经过向别人清楚的解说某一件事，来确认本身是否真正弄懂了这件事。

第一步：选择目标

选择目标的选择很简单，就是肯定你要学什么，或要干什么。在这里好比学习一门技术、学习一个科学领域、学习一门语言、学习一个概念等，均可以称做目标。

但若是想制定很是棒的目标，还能够学习一下 SMART 原则：Specific 具体、Measurable 可测量、Attainable 可实现、Relevant 相关性、Time—based 时效性。也就是说计划要具体、可测量、坚持便可实现、对你有意义而且要在必定的期限内完成。

第二步：教学

创造一个场景，在这个场景中将本身学到的知识讲授给 “别人”。在这个过程当中会遇到不少问题，好比说不清楚，讲不明白，本身也模棱两可等，那就说明这些知识点并无熟练掌握。尝试教授和发现薄弱点就是这一步的重点。

有朋友可能说，没有人可教授怎么办？其实，这里的教学是统称，具体可因地制宜的创造出许多场景。若是能真实的一对一或一对多的教授那再好不过了。若是没办这样，能够经过写做、录制教学视频、对着手机录音、实践等方式来进行演变。 平常中很常见的一个场景就是，在你学习一个新知识时，你感受本身已经看懂了，可是去使用、去说、或去写出来的时候发现彻底没有思路。这就是知识掌握薄弱的表现。

第三步：纠错学习

在第二步中遇到了问题，那么就须要进入第三步 —— 纠错学习。不管是在教授的过程当中说错的、说不清楚的、模棱两可的都须要在这一步中进行强化。反复查询资料、学习、强化记忆，而后再重复第二步进行验证，直到能够顺利的教授相应的知识。

第二步和第三步的结合有别于传统的题海战术，题海战术之因此效果很差，是由于大多数人大多数状况下只是在作本身会作的，而忽略了不会的内容，也就是 “用低廉的勤奋代替高质量的思考”。

第四步：简化

这一步是对上面学习的内容进行提炼、简化，去掉非必要的，多余的信息，而且可以用本身的语言通俗易懂的表达出来，而不是照本宣科。

其实这一步骤还有一个重点，就是简化到能够经过类比，让一个非专业人士（夸张点说就是小孩儿）都能听懂。此时，你就真正掌握了这门学习方法。

小结

有时候咱们会以为本身后知后觉，那是由于学习的太少，了解的太少，不少问题前人已经总结好了现成的方法和方案，咱们殊不知道，还在本身探索，固然行动缓慢，后知后觉了。只有站在巨人的肩膀上才能看得更远。

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