20155217 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

20155217 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

每周做业连接汇总

• 预备做业一:我所指望的师生关系
• 预备做业二:c与java的关系
• 预备做业三:安装虚拟机
• 第一周做业:了解Java基础知识并安装相关软件
• 第二周做业:掌握Java的类型与变量、流程控制的方法（分支、循环）
• 第三周做业:区分基本类型与类类型、掌握String类和数组
  理解封装的概念、构造方法的定义、重载的概念和static的应用
• 第四周做业：理解封装、继承、多态的关系、抽象类与接口的区别
• 第五周做业：理解异常架构、Collection和Map架构、牚握try...catch...finally处理异常的方法、会用throw,throws
• 第六周做业：理解流与IO、InputStream/OutPutStream的继承架构
• 第七周做业：了解Fucntional与Stream API和掌握Date与Calendar的应用
• 第八周做业：了解NIO、会使用Channel、Buffer、NIO二、日志API、国际化和正则表达式
• 第九周做业：掌握JDBC架构、了解自定义泛型和自定义枚举
• 第十周做业：了解计算机网络基础并掌握Java Socket编程

自认为写得最好一篇博客是？为何？

我认为本身写得最好的一篇博客是第三周做业。那个时候刚刚接触java不久，对java怀有莫大的热情。那时会对一份代码认真研究，很欣赏当时的本身。

做业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验

阅读量最高的是第七周做业。此次做业里内容总结及课本例题、教材学习中的问题和解决过程、代码调试中的问题和解决过程和结对同窗学习内容都比较充实，或许由于这些因素得到了较高的阅读量。

做业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获

师生互动最多的博客是第七周做业。娄老师提醒我应该将错题弄懂、多回顾错题，这样基础才能扎实。很是感谢老师的教诲。

实验报告连接汇总

• 实验一：Java开发环境的熟悉（Linux+Eclipse）
• 实验二：Java面向对象程序设计
• 实验三：敏捷开发与XP实践
• 实验四：Android程序设计

• 实验五：AJava网络编程

  代码托管连接

• 给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？

目标已经完成

• 加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得

  实践出真知，只有经过不断地代码练习才能逐渐掌握java的学习精髓。或许本身完整的代码写不出来，但能够在其余人的代码上增添一下本身的想法，这也是可取的。

• 积极主动敲代码作到没？教材实践上有什么经验教训？

  没作到。由于每周都有或多或少地事情去作，没有时间和精力主动去敲代码。

  课堂项目实践

• 参考2016-2017-2 《Java 程序设计》课堂实践项目
  • 课堂实践连接
  • 实践名称：在IDEA中以TDD的方式对String类和Arrays类进行学习

  • 课堂实践对提升应用能力有帮助吗？

    会有帮助。由于平时不多有意识去修改代码，经过课堂实践，能够稍微弥补一下这个弱点。

  • 课堂实践上本身有什么经验教训？

    课堂实践同时也是老师检查代码的途径，若是不提早将代码准备好，临时找不到代码会浪费掉不少时间。

  • 课堂实践上对老师有什么教学建议？

    但愿老师能在课堂实践结束以后把实践的代码发出来让咱们本身学习一下。

    课程收获与不足

• 本身的收获（投入，效率，效果等）

  经过每周自学相关java内容，对java有了不少的了解，同时经过老师的课堂实践，回顾检验前一周的学习成果，效果其实挺不错的。

• 本身须要改进的地方

  每周学习须要再扎实一些。

• 结对学习是否是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议

  是的，在错题回顾方面个人小伙伴仍是给我提供了不少帮助的。我向老师提的建议就是结对学习不须要每周都有，毕竟两我的一块儿学习须要协调两我的时间，会对彼此产生一些不方便。

  给开学初的你和学弟学妹们的学习建议

• 若是从新学习这门课，怎么作才能够学的更好？

  老师上课多讲一些重点内容。

• 下学期有什么可行的计划提高学习效果？

  多向学霸请教问题。

  问卷调查

• 你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？

  18.6小时

• 每周的学习效率有提升吗？你是怎么衡量的？

  没有。仅在java方面可能会有吧，但所以放弃了对其余课程的学习。

• 蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？

  有必定的帮助，不少同窗提出的小问题其实和我同样，这样就节省了不少询问老师的时间。

• 你以为这门课老师应该继续作哪一件事情？

  课堂实践。

• 你以为这门课老师应该中止作哪一件事情？

  上课讲的内容少。

• 你以为这门课老师应该开始作什么新的事情？

  上课多讲的课本的东西，毕竟每一个同窗的理解能力不一样。

  给出你的总结中涉及到的连接的二维码

• 码云项目连接:
  

• 做业:
  

• 实验名称：
  

• 实践名称：