如何写做-学习与写做(一)

前言

写做与学习有这千丝万缕的关系。最好的学习方式是以教为学。那么为何写做会让学习效率更加高呢？咱们又该如何去写做呢？

就如今，动笔开始写

就我本身来讲，刚开始写的时候，潜意识里面总有一种想法是"把本身脑子里面乱七八糟的东西理清楚了，写下来的文章不只要行云流水，并且要深刻浅出，最好还能带点幽默感"

带着这样的想法，我渐渐发现本身家不只永远写不了一篇行云流水的文章并且永远也写不下来一篇文章。

由于大脑的容量是有限制的。什么意思？若是让你在脑海中计算两个两位数的加法23 + 45，大部分人耗费必定的时间都是能够计算出来的。可是若是要计算十个两位数的加法，大部分人都计算不出来。这就是由于大脑对于临时的存储有容量限制。大脑不能进行数量太多的存储和运算。因此，文章不能在脑海中进行梳理，文章须要在写的过程当中不断的梳理。由于脑海中的内容须要经过文章来进行整理。

梳理文章框架

为何要梳理文章的框架，肯定立意，核心论点和分论点呢？

曾经在知乎上面看到过这么一个问题为何看了那么多书，感受仍是什么都没有学习到?

有人在回答中说是由于没有把零散的知识整合为知识晶体。

从书本中输入的知识在大脑中如同人心涣散，今天把这把散沙装进口袋。明天又把那盘散沙装进口袋，但是口袋有缝隙会漏。走着走着，发现口袋里面什么都没有了。

可是通过准肯定义，分类整理的知识就不同了。这时候知识散沙造成了知识晶体。知识晶体不易丢失，也不易损耗。咱们能够灵活使用知识晶体来影响咱们生活中的事情。

写做是经过表达倒逼本身准肯定义，分类整理的过程。

整理就是要把事物准肯定义，分门别类。你想一想你周末在整理房间的时候，是否是会把常用到的东西放在显眼的地方，方便本身可以拿到。把不常用的东西都放进一个小箱子里面，而后把小箱子放入某一个小角落里面。把锅碗瓢盆放在厨房，把散落在各个房间的书籍都统一放在书架上面。其实，这就是在分门别类地进行整理的工做。

一篇文章由立意，核心论点和分论点组成。在梳理立意，核心论点和分论点的过程当中，知识就逐渐被定义，逐渐被分门别类。每一个知识在本身的论点上面发挥着重要的做用。并且咱们没有办法很差好地进行定义和分类的过程，由于若是知识没有被放在相应的论点下面，文章的效果就很是差。

最重要的是在定义和分门别类的过程当中，咱们对知识进行了深度的思考。咱们既要思考这个知识是什么？咱们还要思考这个知识是用来作什么的？咱们还要思考这个知识为何会存在？

梳理案例

对于每个论点都要可以有一个形象生动的例子，其实这个过程也是倒逼本身去将不一样种类的知识产生关联关系。知识散沙造成知识晶体，知识晶体之间产生关联关系，造成更稳定的知识体系。

更具备普适做用的知识通常更多理论更加抽象。可是，这种知识若是可以用具象化的其余知识来表达出来就更加易于理解。来寻找具象化知识的过程当中，又倒逼咱们去寻找其余的知识。而且尝试链接知识，应用知识。知识在链接的过程当中，造成知识体系，带给咱们更大的帮助。

上学的时候，老师讲解乘法的运算。老师并非直接要求咱们去背诵九九乘法表。而是，告诉咱们乘法的原理，乘法和加法之间的关联关系。乘法原来是由于加法的数量太多，并且这些加数每一个都是同样的。这个时候，人们为了偷懒就使用了乘这个符号来表示多个相同数量的加法。不只如此，人们还把经常使用的几个数的乘法整理称为表格，经过背诵这些表格来更加快速地进行计算。其实这就是老师尝试在帮助咱们连接现有知识和已有知识的过程。经过这个过程，乘法和加法不是孤立的，二者是有联系的。可以被咱们更加灵活地使用。

小结

一我的有灵魂和肉体。一篇文章也有框架和骨肉。固然还有更多的技巧还须要本身打磨。之后再讨论。

关于写做

"百天"写做计划下半部。

每周更新一篇碎碎念。

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可能时长突破了百天，可是又有什么关系呢？提升写做水平，造成写做的习惯才是最终的目的。

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我是shane。今天是2019年9月27日。"百天"写做计划下半部，54/100。