20165322 2017-2018-2《Java程序设计》课程总结

20165322 2017-2018-2《Java程序设计》课程总结

每周做业连接汇总

• 预备做业1：我指望的师生关系
• 预备做业2：作中学learning by doing我的感想
• 预备做业3：安装虚拟机、学习Linux
• 第一周做业：学习了解java的历史，地位，特色以及JDK的安装
• 第二周做业：学习了JAVA中的基本数据类型、数组、运算符、表达式和语句
• 第三周做业：学习类与对象
• 第四周做业：学习子类与继承，接口与实现
• 第五周做业：学习内部类与异常类；输入输出流
• 第六周做业：学习java中的经常使用实用类
• 第七周做业：学习数据库
• 第八周做业：学习 java多线程机制
• 第九周做业：学习网络编程

实验报告连接

• 实验一 《Java开发环境的熟悉》：命令行下Java程序开发、IDEA调试程序、编写代码
• 实验二 《《Java面向对象程序设计》：在IDEA中使用JUnit进行单元测试，掌握TDD，熟悉SOLID
• 实验三 《敏捷开发与XP实践》：研究Code菜单、结对学习重构、复数类、密码学
• 实验四 《实验四Android程序设计》：AndroidStudio的下载和使用
• 实验五 《网络编程与安全》：客户端和服务器之间的通讯，密码学算法的应用

关于博客

• 自认为写得最好一篇博客是？为何？

  • 写的最好的是第四周查漏补缺
  • 印象里那是这门课上第一次用java语言本身写程序。体会很是深入，我在博客里把本身学习的过程仔细地记录下来，收获很大。

• 做业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验

  • 阅读量最高的是Linux安装学习
  • 大概是由于丢了一个挺好的连接好几我的找我要来着。。因此阅读量大。。。emmm经验就是博客里多放干货少说废话吧

• 做业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获

  • Java开发环境的熟悉
  • 邹欣老师的建议很棒~还发现是本身老乡hhh

代码托管连接

• 给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？

达到了

• 加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得

先是读书上的代码，读懂之后预想运行的结果。再照着敲一遍代码，在敲的过程当中边理解边熟练，进而自查本身对代码的理解程度。在理解的基础上又经过增删改来进一步规范代码与反复推敲再学习。我认为反复推敲代码十分有效。针对某一个代码反复修改学习，能够省时地得到有效的学习进步，并且本身进步也会很明显，不易进入恐慌区。还能触类旁通。

• 积极主动敲代码作到没？教材实践上有什么经验教训？

前期课本代码都是本身敲的，中期其余事情比较多，敲不完课本代码，粘贴了挺多。后期主要是参考网上的代码和学姐学长的代码，在此基础上理解和修改。

课堂项目实践

• 实践连接：

结队编程-四则运算 阶段总结1 结队编程-四则运算 阶段总结2

• 课堂实践对提升应用能力有帮助吗？

我认为每两周一次测验的测验很是有效，大大提升同窗们学习的积极主动性，且效率极高。

• 课堂实践上本身有什么经验教训？

必定必定要提早预习好老师要教学的内容，这样学习才能有高效率。

• 课堂实践上对老师有什么教学建议？

难度稍稍下降一点，保证大部分同窗可以作出来，或者能够出不一样难度的题目，各个同窗根据本身能力来选择题目。避免大量同窗一筹莫展的现象。

课程收获与不足

• 本身的收获（投入，效率，效果等）

投入应该是全部课程里最多的了，可是效率却不高，效果也通常。

• 本身须要改进的地方

找到适合本身的学习方法。比起每周赶工通读课本，或者花大量时间来看视频，我认为在实践作项目或者题目里学习和练习更有效果。

• 结对学习是否是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议

我认为结对编程不太适合咱们，因为难度比较大，有些同窗仍是会偷懒不愿去作，最后辛苦了队友。小组学习倒是很不错的选择，像老师在蓝墨云开的讨论区我认为就很棒。

给开学初的你和学弟学妹们的学习建议

• 若是从新学习这门课，怎么作才能够学的更好

对本身的能力内心有数。。。按本身的学习节奏去学习，基础很重要，不然后期学习会很艰难。

• 下学期有什么可行的计划提高学习效果？

不要学那么难不要学那么难……对本身有点B数。。。

问卷调查

• 你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？

12小时左右

• 每周的学习效率有提升吗？你是怎么衡量的？

前期到中期是提升的。。后期就降低了。。。缘由是跟不上学习进度。时间花的多，脑子里仍是迷迷糊糊的。

• 蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？ 有促进，挺方便的一个学习软件。。。只是测试真的bug，，不少同窗为了高分找大佬刷题，这样挺恶性的。最好直接取消测试分值，或者在博客里体现学习成果，我认为测试原本就是检测和强化本身学习的一个过程，变成恶意刷分就没意思了。。。
• 你以为这门课老师应该继续作哪一件事情？ 课上测试。
• 你以为这门课老师应该中止作哪一件事情？ 飞快地推动度并以进度为评分标准。
• 你以为这门课老师应该开始作什么新的事情？ 为不一样学习能力的同窗制定不一样等级的学习目标，并给予不相差太大的分值以资鼓励。

给出你的总结中涉及到的连接的二维码

• 码云连接

• 我期待的师生关系

• 学习基础和C语言基础调查

• Linux安装及学习

• 《Java程序设计》第一周学习总结

• 《Java程序设计》第二周学习总结

• 《Java程序设计》第三周学习总结

• 《Java程序设计》第四周学习总结

• 《Java程序设计》第五周学习总结

• 实验一 Java开发环境的熟悉

• 《Java程序设计》第六周学习总结

• 《Java程序设计》第七周学习总结

• 实验二《Java面向对象程序设计》实验报告

• 《Java程序设计》第八周学习总结

• 《Java程序设计》第九周学习总结

• 实验三 敏捷开发与XP实践

• 实验四 《Android程序设计》

• 实验五 网络编程与安全