201621123055 《Java程序设计》第九周学习总结

1. 本周学习总结

• 1.1 以你喜欢的方式（思惟导图或其余）概括总结集合与泛型相关内容。
  

2. 书面做业

本次做业题集集合

1. List中指定元素的删除(题集题目)

• 1.1 实验总结。并回答：列举至少2种在List中删除元素的方法。
  一：
  

删除List某一元素;
二：

这使用迭代器将其删除；

2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题集题目)

• 2.1 伪代码（不得复制代码，不然扣分）

  while(进行循环判断）
  if(输入的单词equal !!!!!)
  break;
  else
  将这一行文本加入数组s中
  遍历map输出每个元素
  while(true)
  if(map要索引的文本内容为空)
  输出found 0 results
  else
  if(map中不包含要索引的单词)
  输出found 0 results
  else
  输出所须要的文本内容；

• 2.2 实验总结

3. 倒排索引(题集题目)

本题较难，作不出来没关系。但必定要有本身的思考过程，要有提交结果。

• 3.1 截图你的代码运行结果

• 3.2 伪代码（不得复制代码，不然扣分）
  

• 3.3 实验总结

• 首先判断map是否存在，不存在要添加进去；存在的话要判断是否和以前value同样，不同的value要添加；一开始没有考虑一行中可能存在几个相同的单词而出错。

  4.Stream与Lambda

编写一个Student类，属性为:

private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
建立一集合对象，如List ,内有若干Student对象用于后面的测试。

• 4.1 使用传统方法编写一个搜索方法List search(List stuList, Long id, String name, int age, Gender gender, boolean joinsACM)，而后调用该方法将id>某个值，name为某个值, age>某个值, gender为某个值，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，而后输出结果。(截图：出现学号、姓名)
  答：

• 4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的代码，并测试（要出现测试数据）。构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，你编写的方法应该能处理这些null而不是抛出异常。(截图：出现学号)
  答 ：

  5. 泛型类：GeneralStack

题集jmu-Java-05-集合之GeneralStack

• 5.1 GeneralStack接口的代码
  

• 5.2 结合本题与之前做业中的ArrayListIntegerStack相比，说明泛型有什么好处
  答：之前使用的ArrayListIntegerStack类只能放Integer类型的数据，然而使用泛型方法，就能够存放不一样的数据类型，大大提高了使用效率。

  3.码云及PTA

题目集：jmu-Java-05-集合

• 3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 而后搜索并截图

• 3.2 截图PTA题集完成状况图

须要有两张图（1. 排名图。2.PTA提交列表图）

• 3.3 统计本周完成的代码量

须要将每周的代码统计状况融合到一张表中。

周次	总代码量	新增代码量	总文件数	新增文件数
1	0	0	0	0
2	0	0	0	0
3	298	298	6	6
4	368	70	8	2
5	678	310	11	3
6	999	321	16	5
7	1209	210	19	3
8	1520	311	21	2
9	1882	362	22	1
10	2252	370	24	2

4. 评估本身对Java的理解程度

尝试从如下几个维度评估本身对Java的理解程度

维度	程度
语法	目前只掌握一点Java语法，还有待学习提升
面向对象设计能力	GUI界面设计还能够好好学习，有待提升
应用能力	基础知识掌握的还不够深刻
代码行数	将近2500行