#c语言l博客做业11

这个做业属于哪一个课程	C语言程序设计ll
这个做业的要求	（https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-4/homework/10125）
我在这个课程的目标	灵活运用C语言而且能够编写一些小的程序
这个做业在哪一个具体方面帮我实现目标	全局变量、局部变量
参考文献	C语言程序设计、百度

题目一

6-1 统计某类彻底平方数

本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否知足条件：它是彻底平方数，又至少有两位数字相同，如14四、676等。
裁判测试程序样例：
include <stdio.h>
include <math.h>

int IsTheNumber ( const int N );

int main()
{
int n1, n2, i, cnt;

scanf("%d %d", &n1, &n2);
cnt = 0;
for ( i=n1; i<=n2; i++ ) {
    if ( IsTheNumber(i) )
        cnt++;
}
printf("cnt = %d\n", cnt);

return 0;

}
输入样例：105 500
输出样例：cnt = 6

1.数据表达:定义整型变量k,m,t,flag,运用数组

数据处理:

int IsTheNumber ( const int N );

int main()
{
int n1, n2, i, cnt; 定义变量

输入n1, n2
cnt = 0;  初始化为0
for ( n1循环到n2 ) { 
    if ( IsTheNumber(i) )
        cnt++; 累加
}
     输出cnt

int IsTheNumber(const int N)
{
int flag = 0 ; 判断返还
int k, m, t;
m = N;
k = sqrt(N);
if(k*k == N)
{
int a[10]={0}; 定义num的长度为10，由于传入的整数的每位数多是0~9
while( m>0)
{
t = m%10;
for(int i=0; i<10; i++)
{
if(t == i)
a[i]++;
if(a[i] == 2)
{
flag = 1;
跳出
}
}
if( flag )
跳出
m /= 10;
}
}
return flag;
}

2.实验代码截图

3.造测试数据

输入数据	输出数据	说明
145 555	cnt=4	4个平方数
300 600	cnt=4	4个平方数
130 676	cnt=6	6个平方数

4.PTA提交列表

编译错误:if后面忘记跳出，加上break；

题目二

6-2 统计各位数字之和是5的数

本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另外一个函数统计给定区间内有多少个知足上述要求的整数，并计算这些整数的和。
裁判测试程序样例：

int is( int number );
void count_sum( int a, int b );

int main()
{
int a, b;

scanf("%d %d", &a, &b);
if (is(a)) printf("%d is counted.\n", a);
if (is(b)) printf("%d is counted.\n", b);
count_sum(a, b);

return 0;

}
输入样例：104 999
输出样例：104 is counted.
count = 15, sum = 3720

1.数据表达:定义整型变量s,t而且都赋值为0

数据处理:

int is( int number );
void count_sum( int a, int b );

int main()
{
定义a,b

输入a,b
if (is(a)) 输出a
if (is(b)) 输出b
count_sum(a, b);

return 0;

}
int is( int n)
{
int s=0,t=0;
while(n!=0){
t=n%10;
n/=10;
s+=t;
}
if(s==5)
return 1;
else
return 0;
}
void count_sum( int a, int b )
{
int sum=0,count=0,i;
从a循环到b
if(is(i)){
count++;
sum+=i;
}
}
输出count,sum
}

2.实验代码截图

3.造测试数据

输入数据	输出数据	说明
135 344	count=8,sum=1939	8个知足要求,总和为1939
100 176	count=5,sum=610	6个知足要求,总和为610
400 510	count=3,sum=1311	3个知足要求,总和为1311

4.PTA提交列表

编译错误:18行if后面忘了{},添加上去

二.代码互评

个人代码:

同窗的代码:

1.与我不同,同窗定义了二个数组来进行选择
2.我用了个flag帮助判断,同窗没有直接用的式子

个人代码:

同窗的代码:

1.开始第一个循环我用的while循环,同窗用的do-while,先执行后判断
2.第七行我用的s+=t,运用累加,同窗是直接相加

三.学习总结

周/星期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第四周	10h	50	hello world
第五周	4h	80	分段函数
第六周	8h	120	华氏温度与摄氏温度转换	如何更加快捷转换
第七周	12h	180	if-else语句	输入、输出的一些符号
第八周	9h	270	for循环语句	小数点位数的保留
第九周	13h	400	自定义函数	表格和图的一些格式问题
第十周	12h	550	多分支else-if以及字符型	一些字符型表示的运算
第十一周	11h	680	switch语句	返回值被忽略的问题
第十二周	13.5h	815	while、do-while循环语句	while、do-while循环语句与某些数学问题的结合使用
第十三周	11h	910	for语句的嵌套、break和continue语句	for语句说明何时能够省略{}
第十四周	13h	1010	仍然为循环语句嵌套
第十五周	14h	1150	全局变量、局部变量	extern扩充

时间	博客字数	代码行数
第四周	200	50
第五周	400	80
第六周	650	120
第七周	1450	180
第八周	2100	270
第九周	2700	400
第十周	3200	550
第十一周	3700	680
第十二周	4100	815
第十三周	4600	910
第十四周	5100	1010
第十五周	5700	1150

学习总结和感悟

1.此次学习了静态变量和自动变量
2.四种类型auto自动型、register寄存型、extern外部型、static静态型
3.全局变量能够做用于全部函数,从定义开始到结束
4.感受此次题目真的挺难的,主要是编程题

思惟导图