20172318 2018-2019-1 《程序设计与数据结构》第4周学习总结

20172318 2018-2019-1 《程序设计与数据结构》第4周学习总结

教材学习内容总结

列表

• 列表集合有如下3种类型：

  • 有序列表(orderedlist)，其元素按照元素的某种内在特性进行排序。有序列表中的元素具备内在关联，这种关联定义了元素之间的顺序。
    

  • 无序列表（unorderedlist)，其元素间不具备内在顺序，元素按照它们在列表中的位
    置进行排序。无序列表中的元素按使用者所选择的任意方式排序·
    

  • 索引列表（indexedlist)，其元素能够用数字索引来引用。索引列表为它的元素维护一段连续的数字索引值·
    

• 使用数组实现列表

  • 为了不要移动元素。可使用环形数组方法，但当从列
    表中间插入或删除元素时，仍须要移动元素。

  • remove操做要求咱们查找仵为参数传递的元素，若是找到就从列表中将其删除。而后，
    数组中更高索引的元素向下平移以填补空隙。

  • contains操做的做用是判断指定元素是否包含在列表当中。

  • add操做是将一个元素添加到有序表中的惟一方式。调用中没有指定添加到的位置，
    由于元素自己就决定了它们的次序。与remove操做很是像，add操做也须要比较和平移操
    做：进行比较以找到元素在列表中的正确位置，而后平移元素以便为新元素腾出一个位置。

  • 只有Comparable对才能存储在有序列表中。

• 使用链表实现列表
  • remove操做是LinkedList类的一部分，为无序列表和有序列表所共有。remove操做包
    括，确认列表非空，查找要删除的元素，而后处理如下4种状况之一：要删除的元素是列
    表中的惟一元素，要删除的元素是列表中的泞元素，要删除的元素是列表中末尾元素，或
    者要删除的元素处于列表当中位置。在全部这些状况下，count都将递减1。与数组实现的
    remove操做不一样，链表实现的remove操做不须要平移元素来填补空隙。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：modcount是什么
• 问题1解决方案：看了下第七章，课本的解释是：modCount是一个整数变量，在外部类ArrayList中定义的。若是回顾一下第6章，就会明白，一旦集合被修改（好比往集合中添加了元素），modCount就会增长。所以，当创一个新迭代器时，其修改计数就设置为等于集合本身的计数。若是两个值不一致了（因为集合进行了更新），那么迭代器将抛出ConcurrentModificationException异常。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：代码报错，可是从头翻到尾没看见错误
• 问题1解决方案：使用f2查找了一下，发现是注释报错了，在网上查了一下，貌似idea会出现这个错误，重启了一下就没了

上周考试错题总结

• 错题1及缘由，理解状况
  A pop operation on a Stack returns a(n)
  A .node
  B .element
  C .variable
  D .pointer

选B，返回一个元素

• 错题2及缘由，理解状况
  Which of the following is the correct way to instantiate an array of 10 generic objects?
  A .Which of the following is the correct way to instantiate an array of 10 generic objects?
  B .T[10] x = new T[]
  C .T[] x = (T[])(new object[10])
  D .None of the above

选C，泛型数组的声明方式有点不一样

• 错题3及缘由，理解状况
  The variable top in the array implementation of a Stack refers to
  A .The next available position in the array
  B .The item at the top of the Stack
  C .The number of items in the stack
  D .A and C
  E .None of the above

选D，那时候以为不是a就是c，没想到两个都是

• 错题4及缘由，理解状况
  A well-defined interface masks the implementation of the collection.
  A .true
  B .false

选A，定义良好的接口能够帮助集合更好的实现

代码托管

点评过的同窗博客和代码

• 本周结对学习状况
  • 20172312
  • 结对学习内容
    • 课本第六章

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	0/0	1/1	8/8
第二周	500/500	1/2	15/ 23
第三周	802/1302	1/3	12/35
第四周	1530/2832	2/5	15/50

参考资料

• 《Java软件结构与数据结构教程（第四版）》