20155207 2016-2017-2 《Java程序设计》第八周学习总结

20155207 2016-2017-2 《Java程序设计》第八周学习总结

教材学习内容总结

第15章 通用API

15.1 日志

15.1.1 日志API简介

• java.util.loggging包提供了日志功能相关类与接口
• 使用日志的起点是Logger类，Logger类的构造函数表示为protected，不是java.util.logging同包的类不能直接以new建立，取得Logger实例，必须用Logger的静态方法getLogger()
• 调用getLogger()时必须指定Logger实例所属空间名称，以 . 区分层级，名称空间层级相同的Logger，其父Logger组态相同
• 类以后接.class，可取得该类的java.lang.class实例，调用其getName()就能够取得类全名
• 取得Logger实例以后，能够使用Log()方法输出信息，输出信息时能够使用Level的静态成员指定信息层级

• 要输出的信息，必须先经过Logger的Level与Filter过滤，再经过Handler的Level和Filter过滤，格式化信息的动做交给Formatter

  15.1.2 制定日记层级

• Level若是没作任何修改，取得的Logger实例之父Logger组态，Level默认是Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME（INFO）名称空间Logger实例的组态，Handler默认是ConsoleHandler
• Logger实例的getParent()取得父Logger实例，getlevel()取得设定的Level实例
• Logger实例的层级必须大于或等于父Logger的Level
• 可经过Logger的setLevel()设定层级，可用Level内建几个静态成员来指定
• 使用intVlue()取得内含int值
• log()时指定的Level实例内含的int值小于Logger设定的Level实例内含的int值，Logger就不会记录信息
• Level.OFF用于关闭全部信息输出，Level.ALL用于容许全部信息输出
• 一个Logger能够有多个Handler，经过addHandler()、removeHandler()新增、移除Handler实例
• getHandlers()方法来取得目前已有的Handler实例数组
• Handler能够经过setLevel()设定信息

• 一些日志层级，Logger有其对应的简便方法

  15.1.3 使用Handler与Formatter

• MemoryHandler（信息存在缓冲区，超出缓冲区大小）、StreamHandler（可自动指定OutputStream实例）、ConsoleHandler（日志信息会显示在控制台上）、FileHandler(创建日志输出时使用的FileOutputStream)、SocketHandler（联网，将日志信息传至指定主机）
• addHandler()、removeHandler()新增、移除Handler
• 创建FileHandler指定模式字符串，“%h”表示用户根目录，“%t”取得系统暂存目录，“%g”自动为文档编号
• Logger的Config()是个简便方法，能够直接Level.CONFIG层级输出信息，也有severe()、info()等简便方法

• 调用Logger实例的setUseParentHandlers()设定为false，日志不会传播给父Logger，使用setParent()方法指定父Logger

  15.1.4 自定义Handler、Formatter与Filter

• java.util.logging包中提供的Handler成果都不符合需求，继承Handler类，操做抽象方法publish()、flush()与close()方法来定义Handler，操做时考虑信息过滤与格式化

• 自定义Formatter，继承Formatter后操做抽象方法format()，传入LogRecord，储存全部日志信息

  15.1.5 使用logging.properties

• 经过logging.properties来设定Logger组态，修改.properties后另存至程序CLASSPATH中，指定java.util.logging.cofig.file系统属性为.properties名称

  15.2 国际化基础

  15.2.1 使用ResourceBundle

• 使用ResourceBundle作信息绑定，准备.properties文档并放在CLASSPATH的路径设定下，文件中撰写键/值配对

• ResourceBundle的静态getBundle()方法会取得一个ResourceBundle实例，给定自变量名称是信息文档的主文件名，取得实例后用getString()指定键取得文档中对应值

  15.1.2 使用Locale

• 国际化三个重要概念：地区(Locale)信息、资源包(Resource bundle)与基础名称（Base name）
• 地区可由一个语言编码与可选的地区编码来指定
• 地区信息对应类是Locale，创建Locale实例时，可指定语言编码与地区编码
• 资源包中包括了特定地区的相关信息

• 将Unicode编码表示的.properties转回中文，使用-reverse自变量

  15.3 规则表达式

  15.3.1 规则表达式简介

• String的spilt()方法，返回切割后各子字符串组成的String数组
• 规则表达式基本包括两种字符：字面意义字符与元字符
• 1.字面意义字符
  • 字母或数字：比较字母或数字
  • \：比较
• 2.字符类
  • 任一个字符切割：[]
  • 连字符—:表示从...到...
  • 反字符^:表示除...之外的字符
  • 预约义字符
• 3.贪婪、逐步、独吐量词
  • 贪婪量词：{n}是贪婪量词表示法的一种，贪婪量词会尽量的找到长度最长的符合文字
  • 逐步量词：在贪婪量词表示法后加上？，会成为逐步量词（懒惰量词，非贪婪量词），会找到长度最短的符合文字
  • 独吐量词：在贪婪量词表示法后加上+，会成为独吐量词，将剩余文字吃掉，而后看看独吞量词部分是否符合吃下的文字，若是符合就不会再吐出来了
  • replaceAll()会将符合规则表达式的字符串取代后返回新字符串
• 4.边界比较
  • 边界比较用来表示文字必须符合指定的边界条件（定位点）
• 5.分组与参考

  • 使用（）将规则表达式分组，被分组的规则表达式能够在稍后回头参考

    15.3.2 Pattern与Matcher

• java.util.Regex.Pattern实例是规则表达式在JVM中的表明对象，Pattern的构造函数被标示为private,没法用new建立Pattern实例，必须经过Pattern的静态方法compile()来取得
• 取得Pattern实例后，能够使用mather()方法将指定字符串依规则表达式切割
• 使用matcher()方法指定要比较的字符串，find()方法看是否是有下一个符合字符串，lookingAt()看字符串开头是否符合规则表达式，group()方法返回符合的字符串
• 规则表达式中有分组，group()能够接受int整数指定分数计数(1-...),group(0)至关于group()

• replaceAll()方法，将符合规则表达式的部分以指定的字符串替代，replaceFirst()与replaceEnd()分别可取代首个、最后反符合规则表达式部分，start()方法可取得符合字符串的起始索引，end()取得符合字符串最后一个字符后的索引

  15.4 JDK8 API加强功能

  15.4.1 StringJoiner、Arrays新增API

• 1.String.join()、StringJoiner
  • String上有join()静态方法能够指定每一个字符串间以什么间隔
  • Collectors上有joining()静态方法
• 2.Arrays

  • paralleSort()方法能够将指定的数组分为子数组并以平行化方式分别排序，而后再进行合并排序

    15.4.2 Stream相关API

• 对数组进行管线化操做
  • 使用Arrays的asList()方法返回List，然后调用stream()方法取得stream实例
  • 使用Arrays的stream()方法,能够指定数组后返回Stream实例

教材学习中的问题和解决过程

• 问题：p471LoggerDemo为何不会输出Level.CONFIG和Level.FINE的信息
• 解决过程：结合P472图示与P473讲解，得知Logger的层级必须大于等于父Logger，才能将信息输出至控制台，Logger层级默认为INFO，Level.CONFIG和Level.FINE都小于INFO，因此不会输出

代码调试中的问题和解决过程

本周代码调试没有问题

代码托管

上周考试错题总结

• 错题1：vi中哪条命令是不保存强制退出？
  A .:wq

B .:wq!

C .:q!

D .:q

理解状况 C.:wq 是保存退出。 ！表示强制。

• 错题2：hen applied to instance variables, the ________________ visibility modifier enforces encapsulation(当应用到实例变量时，____可见性修饰符强制执行封装).
  A .static

B .final

C .public

D .private

E .none of the above（以上都不是）

• 错题3:Given the following, which answers can correctly fill in the blank? (Choose all that apply.)针对下面的代码，（）中应填入哪一个选项？
  LocalDate date = LocalDate.now();
  LocalTime time = LocalTime.now();
  LocalDateTime dateTime = LocalDateTime.now();
  ZoneId zoneId = ZoneId.systemDefault();
  ZonedDateTime zonedDateTime = ZonedDateTime.of(dateTime, zoneId);
  long epochSeconds = 0;
  Instant instant = ( );
  A .Instant.now()

B .Instant.ofEpochSecond(epochSeconds)

C .date.toInstant()

D .dateTime.toInstant()

E .time.toInstant()

F .zonedDateTime.toInstant()

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（连接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分
2. 模板中的要素齐全（加1分）
   • 缺乏“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺乏“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺乏“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺乏“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺乏“进度条”的不能加分
   • 缺乏“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
   • 一周提交次数少于20次的不加分
6. 其余加分：
   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进状况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深刻的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习状况真实可信的加1分
7. 扣分：
   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码做弊的扣至0分
   • 迟交做业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 代码中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...

点评过的同窗博客和代码

• 本周结对学习状况 ：通用API
  • 20155223
  • 结对照片
    
  • 结对学习内容
    -通用API
• 上周博客互评状况
  • 20155306
  • 20155321
  • 20155307
  • 20155311

其余（感悟、思考等，可选）

学习了将系统运行记录到日志的方法，经过日志的层级关系，结合了继承的知识，更深的理解了父类和子类的关系，还学习了国际化标准和规则表达式

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	0/0	2/2	20/20
第二周	186/186	2/4	18/38
第三周	689/875	3/7	22/60
第四周	242/1117	2/9	30/90
第五周	698/1815	2/9	30/120
第六周	1269/3084	2/9	30/120
第七周	342/3426	2/9	30/120
第八周	398/3824	2/9	30/120

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进本身的计划能力。这个工做学习中很重要，也颇有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为何这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:24小时

• 实际学习时间:23小时

• 改进状况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导