MySQL数据库学习笔记（三）----基本的SQL语句

【正文】

主要内容：

• 1、cmd命令行的经常使用命令

• 2、数据定义语言（DDL）

• 3、数据操纵语言（DML）

• 4、数据查询语言（DRL）

• 5、事务控制语言（TCL）

1、cmd命令行的经常使用命令：

当咱们使用MySQL 5.5 Command Line Client这个客户端登录时，只能登录root用户。若是从此建立了别的用户，就很麻烦了，因此咱们不用MySQL 5.5 Command Line Client这个客户端，而是直接使用cmd。

登陆MySQL数据库：

由于在这以前安装MySQL的时候，已经将环境变量配置好了，因此能够直接在cmd中输入以下命令进行登录：

mysql -u root -p

紧接着输入密码就好了。

上方代码中，-u表示username，即用户名。-p表示password，即密码。

查看数据库： 

show databases;

使用数据库：（此命令后面能够不加分号）

use 数据库名;

查看当前数据库表：

show tables;

注：命令后面的分号表示结束。

注：上图中，先输入show databases;显示出了四个库，前三个表示系统的库，第四个test是系统自带的测试库。而后咱们使用test这个数据库，显示：Database changed,表示当前的数据库处于激活状态。紧接着能够对其进行其余相关的命令了。这里咱们输入show tables，能够看到test这个数据库的表里面是空的。

因此要开始建表了，因而就涉及到了SQL语句。

SQL全称是：结构化查询语言(Structured Query Language)。既然是语言，就涉及到了语法。下面来看一下常见的语法。

 

2、数据定义语言（DDL）

数据定义语言：Data Definition Language。如CREATE, DROP,ALTER等语句。须要注意的是，数据库中的命令不区分大小写。

建立数据库（CREATE DATABASE语句）：

【举例】新建数据库，命名为mydb：

CREATE DATABASE mydb;

注：如若要删除数据库，将“create”改成“drop”便可。

建立表（CREATE TABLE语句）：

【举例】建立一个名为teacher的表：

CREATE TABLE teacher( 
id int primary key auto_increment, 
name varchar(20), 
gender char(1), 
age int(2), 
birth date,
description varchar(100) 
);

上面全部的代码实际上是同一行。

定义字段的格式：字段的名字+字段的类型+属性

注：每一个字段定义完后，要用逗号隔开，最后一个字段没有逗号。

通常状况下，每一个表都要有一个主键。

命令运行的效果以下：

查看表结构：

desc teacher;

效果以下：

须要注意的是：主键是用来惟一表明一条记录的字段（主键值必须是惟一）

删除表（DROP TABLE语句）：

DROP TABLE teacher;

注：drop table 语句会删除该的全部记录及表结构

修改表结构（ALTER TABLE语句）：（假设表名为test）

• alter table test add column job varchar(10); --添加表列

• alter table test rename test1; --修改表名

• alter table test drop column name; --删除表列

• alter table test modify address char(10) --修改表列类型（改类型）

• alter table test change address address1  char(40) --修改表列类型（更名字和类型，和下面的一行效果同样）

• alter table test change column address address1 varchar(30)--修改表列名（更名字和类型）

举例：将主键修改成自动增加：alter table tab_teacher change id id int auto_increment;

 

3、数据操纵语言（DML）：

数据操纵语言：Data Manipulation Language。如：INSERT（增）, UPDATE（改）, DELETE（删）语句

添加数据（INSERT INTO…语句）：（即添加表的记录）

INSERT INTO 表名(字段1,字段2,字段3) values(值，值，值);

举例：

insert into tab_teacher(name,gender,age,createDate) values('smyh','b',22,now());

注：上方的now()函数能够调出当前系统的时间。

而后经过以下命令进行查询表的全部记录：

select * from tab_teacher;

其中，通配符“*”表示全部字段，即从tab_teacher这个表中查全部字段的记录。

显示效果以下：

修改数据（UPDATE … SET语句）：

UPDATE 表名 SET 字段1名=值,字段2名=值,字段3名=值 where 字段名=值;

注：where后面的部分表示修改的条件。修改时，按照字段一、字段二、字段3的前后顺序修改。

删除数据：（DELETE FROM…语句）

删除全部记录：

DELETE FROM 表名;

删除ID为1的记录：

DELETE FROM 表名 where id=1;

 

4、数据查询语言（DRL）：

数据查询语言（Data Retrieval Language --DRL）：SELECT语句。

在实际开发中，数据查询语言用的是最多的。咱们如今如下面的这张表格为例：

注：实际开发中，要避免使用通配符"*"（通配符表明全部字段），由于系统要先解析出全部的字段名，将其还原为真实的名字，而后再进行操做。若是记录数据库内容特别多，会影响效率。

查询全部老师的信息：

select * from tab_teacher;

或者：(推荐)

select id,name,gender,age,job,createDate from tab_teacher;

在没有表被引用的状况下，容许指定DUAL做为一个假的表名：

DUAL是虚拟表。也就是说，表中没有这个数据，可是要执意使用sql语句，系统就会用这个虚拟表来知足你。举例效果以下：

查询ID为2的老师信息：

select * from tab_teacher where id=2;

查询职业为空的老师信息:

select * from tab_teacher where job is null;

注意，上方代码中，字段为空用“job is null”来表示，而不是“job=null”。

查询ID为2的老师的姓名和性别：

select name,gender from tab_teacher where id=2;

查询性别为女和指定日期的老师信息:

select $ from tab_teacher where gender='w' and ceateDate='2014-10-14';

注：而且用“and”，或用“or”。

查询性别为男或者ID小于2的老师:

select * from tab_teacher where gender='m' or id<2;

查询姓名的最后一个字符为“e”的老师：（关键字：like '%+指定字符'）

select * from tab_teacher where name like '%e';

查询姓名以指定字符开头的老师：

select * from tab_teacher where name like 's%';

查询姓名中包含“m”的老师:

select * from tab_teacher where name like '%m%';

查询全部老师信息，并按日期降序或者升序排列:（ORDER BY 字段，+默认为升序：ASC/降序：DESC）

• 升序：

select * from tab_teacher order by createDate;

注：最后一个单词ASC可写可不写，由于默认为升序。

• 降序：

select * from tab_teacher order by createDate desc;

多个排序条件：（当第一个条件相同时，按照第二个条件排序）

例如：上面图片的排序中，是按照日期降序排序的，可是id为2和id为3的日期相同，这两条记录按照默认顺序排序。

举例：如今排序的第一条件为：日期降序，第二条件为：年龄降序。多个排序条件用逗号隔开。命令为：

   tab_teacher   createDate ,age ;

按性别分组查询男女老师的人数（GROUP BY ）:

 gender,(gender)  tab_teacher   gender;

上面的命令表示，查找gender这个字段；并计算gender有多少个（count(gender)）；而后按照gender里的内容将个数进行分组（group by gender）。

问题：我以为应该是先分组，再查询性别，再数性别的个数。

注：这里面用到了count()这个内置的函数。关于count()这个聚合函数，将在下一篇文章中讲到。

正确的效果和错误的效果以下：

按性别分组，查询出女老师人数的总数:

 gender,(gender)  tab_teacher   gender  gender;

这里在上一个命令的基础上，增长了一个关键字：having。having关键字专门用来在分组以后添加的条件。意思是：先求总数，而后进行分组，而后再从分组里找到字段等于“m”的个数。注：不能用where做为关键字，由于where是加在分组以前的条件。

显示效果以下：

注：这种写法操做繁琐，效率较低，having语句尽可能少用，能够用其余语句代替，例如：

 gender,(gender)  tab_teacher  gender;

效果是同样的。

查询表的总记录数：

• 方式一：（不推荐）

 ()  tab_teacher;

• 方式二：（使用主键的方式查询）

 (id)  tab_teacher;

方式一将空记录也包含进来了。因此采用方式二，由于主键惟一，且不能为空,此时id总数则表明总记录数。

别名的用法：

• 使用别名查询表的总记录数：

select count(id) as counts from tab_teacher;

不用别名和用别名的效果对好比下：（命令中的"as"能够省略）

• 使用别名来代替表的名字：

举例：将表的名字起为t。

 t.name,t.age  tab_teacher t;

当表名比较长，或者同时有多个表存在时，用别名就显得很是方便了。

查询老师记录的前三条（从0位置开始找出3条）：（很是有用）

   tab_teacher limit ,;

命令解释：limit后面有两个参数：第一个参数是起始位置，第二个参数是偏移量。声明：第一条记录的id无论为多少，索引位置都是0。

注：这种分页查询方式很是有用，例如使用百度搜索时，告诉你总记录数，可是会分页显示。

 

5、事务控制语言（TCL）：

事务控制语言：Transaction Control Language--TCL。如COMMIT,ROLLBACK语句。

一、事务：

事务(Transaction)的概念：事务(Transaction)是访问并可能更新数据库中各类数据项的一个程序执行单元(unit)。在关系数据库中，一个事务能够是一条SQL语句，一组SQL语句或整个程序。

事务的属性：原子性（atomicity）、一致性（consistency）、隔离性（isolation）、持续性（durability）。这四个属性一般称为ACID特性。

事务的特色：事务就是对数据库的多步操做，要么一块儿成功，要么一块儿失败。

总结：事务就是能够把多步操做当作一个总体，这个总体要么一块儿成功，要么一块儿失败。

二、事务的提交和回滚命令：

设置默认事务提交方式：（默认为true）

• 设置事务提交方式为“手动提交”：

 autocommit  false;

• 设置事务提交方式为“自动提交”：

 autocommit  true;

手动提交事务：

;

回滚事务：

rollback;

 

注：只要还没手动commit提交，一旦回滚，以前的修改操做都将清零。

注：commit命令和rollback命令只有在提交方式为“手动提交”时，才能够用。

三、保存还原点的命令：

当数据未commit以前，增删改查的操做都是暂时保存在内存之中的，当咱们修改操做进行到某一步时，能够给这一步设置一个还原点，方便之后回滚到此还原点（相似于PS当中的快照）。

保存还原点：

savepoint name_point;

回滚到指定还原点：

rollback to name_point；