软件工程—团队做业2

团队名单

• 队长：
  潘玖庆 1500802062
• 队员：
  温晨 1500802074
  刘佳娜 1500802079
  王钰琳 1500802069
  祝海霞 1500802080
  叶凯 1500802044

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一·具体的事实、分析及潜在用户

• 材料（1）
  任老师“哎呀，时间到了，下课了又没有时间点名了，烦恼啊”。。。。。。
  李老师“上课前，咱们先来点名吧，。。哎呀！我不当心把学生名单给弄丢了，唉!。。糟糕！”
• 材料（2）
  娜娜“晨晨，你还记的上节课讲的重点吗？”
  晨晨“呀，我也记不清了，若是能随时查看任何科目的学习资料就行了。”
• 材料（3）
  琳琳“晓凯，怎么办啊。我忘记这节课是离散课了，带错书啦！”
  晓凯“不要紧，咱们一块儿看吧。其实我也遇到过这种事情，上次考试记错考场差点错过考试那”
  
• 以上的资料都是在平常学习生活中常常遇到的状况，这些都是你们的烦恼，急需解决的问题，这也一样是咱们的项目最大的特色：
  材料（1）中的典型客户是教师，他的烦恼就是点名不省时，名册易丢失，针对这一问题咱们的产品只须要学生各自进行公众号签到，轻易解决了“不省时，易丢失”这两个问题。
  材料（2）中的典型用户是学生，他的烦恼是在学习资料方面，想要在任什么时候刻获得所学任意科目的一系列资料。针对这一问题咱们的产品只须要学生登陆到学生端相应下载老师上传的课件，复习资料等。轻松提升学习成绩。
  材料（3）中的典型用户是学生，他们的烦恼是搞错课表和考试安排，影响了学习，针对这一问题咱们的产品将作到天天（不包括假期）像教师和学生推送课表，也会推送一些考试安排。
• 潜在用户
  上述材料中的六人“任老师、李老师、娜娜、晨晨、琳琳、晓凯”，以及他们中部分人的舍友“帅帅、阳阳、霞霞、香香、晓生、”都有一样的需求，有需求就会有市场，这些人都将是咱们的潜在用户。

二·项目NABCD

1. N（Need获取用户需求）（分析人-祝海霞）

老师的需求:
1). 能够经过该教务系统查看上课人数，请假人数，提交做业人数；
2). 能够经过该教务系统向学生端推送课表（包括上课时间、地点、科目、教师），能够推送学习资源（包括课件，习题练习等等），发布课后做业；
3). 能够经过该教务系统查看学生成绩，管理学生成绩；
4). 能够经过该教务系统批改学生提交的请假条。
学生的需求：
1). 能够经过该教务系统查看而且下载教师推送的课表，学习资源以及成绩单；
2). 能够经过该教务系统签到，提交请假条，提交做业以及在截止日期内修改做业；
2. A (Approach 作法) （分析人-潘玖庆）

1). 首先咱们的产品是服务于校园的教师和学生，咱们会让专业的老师首先在课堂上使用咱们的第一个版本，在首次登陆时教师学生要登入信息，咱们管理员会进行受权管理。
2). 教师没必要携带点名册，能够在公众号查看签到状况，请假条等，回答问题时，随机抽取名单，学生能够经过咱们产品进行下载资源，签到，请假等。
3). 咱们得管理员在天天早晨推送每日一句，每日课程表，不少同窗会忘记日程，好比考试时间，咱们则会推送考试时间，即将考试时提早一晚，推送考试时间地点，更加人性化的服务，得到更好的产品体验，达到扩展咱们产品的目的。
3. B (Benefit 好处)（分析人-王钰琳）

咱们的项目最大的好处就在于便捷，方便了教师和学生这个集体。
1). 教师上课点名一般须要用纸质名单来点名，及须要花费些时间又容易污损或者丢失。那么 咱们的方案可让老师抛弃以往的陈旧方法。
2). 上课抽查回答问题也获得了相应的简捷方案，为教师减轻了教学负担，提升教学质量。
3). 同时也督促学生学习，学生能够经过公众号打卡签到，既节约时间也避免代签，缺勤问题将获得进一步的解决，学生能够相应下载教师上传的课件、做业、复习资料。
总结：实现了用户“用时少效率高”的需求。
4. C (Competitors 竞争)（分析人-温晨）
咱们如今作的教务系统管理平台，主要竞争者就是一些官方正式的教务系统软件，像正方教务管理系统。因为时间限制和人员知识限制，这些软件的功能远比咱们所作的更专业，他们也有庞大的用户；还有一些相似于咱们所作的基于微信开发的教务管理系统。可是咱们的系统是没有广告植入的，并且是彻底免费的，并且咱们的系统针对性很强，主要针对于咱们青海大学计算机系的学生。
5. D（Delivery 交付)（分析人-刘佳娜）
一个产品从推出到被大众发现再到用户群体的造成这个过程被称为产品推广

• 产品分析：
  “青大计算机系云课堂”的主要功能介绍即为：为广大教师、学生提供微信平台，方便教师教学（上课签到、发布做业、分享课件资源）及其学生学习（请假、提交做业、下载课件、提出问题）。 所以咱们这一产品主要是针对广大学校的教师及学生。
• 推广方案：
  一、 校内宣传：
  向学校的教务处申请合做，但愿能经过学校向同窗们介绍咱们产品的主要做用，以吸引各位老师及同窗。
  二、 学生会推广：
  由本系学生会负责宣传。
  三、 教师、学生共同使用：
  一个产品从最初的不被知晓到最后的家喻户晓。必定是须要人们的推进。若是咱们本系的老师同窗都使用本产品，那么也会影响周围人，带动更多人的使用。
  后期咱们也会添加更多的功能，以起到吸引大众的做用。

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三·原型模型

咱们使用的mockplus软件进行设计设计图最初这样.

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四·视频推销

• 视频地址：http://v.youku.com/v_show/id_XMjc4MjAwNjk5Ng==.html?from=s1.8-1-1.2&spm=a2h0k.8191407.0.0

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五·团队排名

• 第一名·陈义生组 基于微信的借书还书系统
  他们的基于微信的借书还书系统比较适和学生用户的使用，不少人看过的书能够二次利用，体现了绿色精神，博客中对项目的分析比较到位，NABCD也比较简明，美中不足的是对项目的需求分析过于简洁了些，界面设计对系统的基本功能都有了介绍很直观，具体。值得称赞的是，对项目的介绍视频，结构清晰，详细。此次的博客写的比较好，让人对他们的项目有比较清楚的了解，达到了目的。

• 第二名·张攀组
  整体来讲他们的NABCD较为完善，推广方式也确实可行，界面设计简洁但还不够美观，功能较为全面而且具备特点。遗憾的是，并不能从他们的博客中进入他们的推广视频，因此并不能对视频作出评价。
  优势：界面简洁，逻辑性强。功能完善有特点。
  缺点：页面设计不够美观。大多数学生对于藏医药文化并不感兴趣，因此推广可能很难。

• 第三名·陕云鹏组 基于微信平台的青大一校通
  其主要功能就是推送一些校园资讯、教师的联系方式、推送兼职消息；
  我认为该平台所提供的找兼职功能很是贴合实际生活，平常生活中，有许多同窗就有这一需求，而许多兼职平台都是须要收费的，因此这一功能真的很是人性化。
  这款软件在NABCD模型中的B（好处）处写到“这是一个方便同窗们学习的公众号”，可是在作法和需求分析中我没有看出这款软件是如何使同窗们便捷学习的；还有就是兼职的安全性，虽然有营业执照可是平台方没有提供任何保障，若是出现拖款欠款的事情应如何让处理；在平台上经过注册就能够查到全部老师的电话信息，那若是有不法分子利用这一点去作坏事呢，这个注册有没有界线要求呢？
  若是我是领导，我会让这个小组成员去对同窗们作大量的调查来完善一校通的功能。

• 第四名·李宁组
  此产品“基于微信的运动会报名”是为方便学生和教师随时随地的了解运动会的最新状况，给那些想要参加运动会的人可以自由组织而且积极参加，丰富大学生生活；
  优势：此产品对于校园生活是必需的，出发点很是好而且所作出的产品也实现了基本功能。
  缺点：
  一、没有说明找到了至少10个潜在用户，不清楚是否他们会试用你的产品
  二、关于运动会报名者界面，不够完善，没有报名的具体项目。
  若是是我领导项目，我认为在实现功能里用户仍是但愿运动会报名能更好的将运动会项目信息发布在网上方便阅读。因此应该加上此功能。

• 第五名·王钰铭组
  整体来讲，该组的团队做业中项目的NABCD写得完整，分析的方面也较全面，特别是推广方案与咱们所处的环境较符合，可是仍是有必定的不足之处：
  1.没有用具体的事实和分析说明该组项目的特色，没有写出潜在用户；
  2.电梯演说将近两分钟，虽然能较全面的向用户介绍本身的产品，可是时间控制方面仍是有点不足。

• 第六名·孙青婷组 基于微信的选课系统
  首先，此组的原型模型设计有一些简单，单调。界面不够美观、友好。甚至说有一些死板。你们都清楚，若是界面作的比较好，客户会以为，此应用容易上手，可操做性强，促进人机交互，给人予美观、温馨、大方的感受。显然，在这一点上这组作的不够好。其次，做业要求中明确写出“用具体的事实和分析说明你项目的特色。”此组没有对此进行描述。最后，在上传的视屏中，此组的成员没有入境，我认为兜售产品演说的视屏不该该只有音频，应该有至少一我的出境，给你们呈现整个演说的状态，从而作出相应的评定。综上几点，我组决定将“基于微信的选课系统”一组排为第七名。

分工

• 潘玖庆 11 温晨 11 祝海霞 9 王钰琳 10 刘佳娜 10 叶凯 9