《麦肯锡教个人思考武器》这边书说“如何具有事半功倍的高效生产力?”,其中就提到“迅速绕弯,重复屡次”,每次绕弯一个循环就能对问题看得更深一层,再以此为基础进行下一个循环。《软件方法》在讲到“定位机构范围和老大”的时候也提到“循环往复、逐步逼近”。我还记得前一阵子读过一本如何阅读的书,也提到相似的理念。ide
而咱们过去受的教育都是与此相悖的。从小学到中学、大学,每节课都有明确的教学目标,都要在课内完成,一旦落下一节课,就很难再跟上学校的节奏,学过以后,每每就丢在一边,再也不去发现其中的联系和引伸,跨学期的学习更是这样。对比国外的英文分级阅读材料,就是按照“循环往复、逐步逼近”的原则设计的。好比幼儿园的小朋友刚刚开始自主阅读的时候,是图文并用,十几本书里都在不一样的故事里复习几个相同的句式,生词也很是少。等到进入到下一级的时候,再在句式和单词略微有一点变化,学习新句式的同时也在复习旧的句式。学习
我以为成年人边工做边学习的时候也应该尽可能使用这种方式,尤为是如今时间碎片化很是严重的状况下,想要集中大量时间深刻钻研一个问题或者看完一本书是至关有挑战的,不如先从浅显易懂的材料入手,先完成几个循环。设计