MathExam6378

个人第一个程序

1、预估与实际

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划	15	10
• Estimate	• 估计这个任务须要多少时间	500	500
Development	开发	300	500
• Analysis	• 需求分析 (包括学习新技术)	20	35
• Design Spec	• 生成设计文档	20	40
• Design Review	• 设计复审	20	50
• Coding Standard	• 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	60	60
• Design	• 具体设计	120	150
• Coding	• 具体编码	180	200
• Code Review	• 代码复审	60	120
• Test	• 测试（自我测试，修改代码，提交修改）	60	60
Reporting	报告	45	60
• Test Repor	• 测试报告	45	30
• Size Measurement	• 计算工做量	15	15
• Postmortem & Process Improvement Plan	• 过后总结, 并提出过程改进计划	15	20
		合计	700

2、需求分析

我经过网络调查方式了解到，小学1、二年级数学有以下的几个特色：

• 特色1：主要是加减法为基础，后引入乘除法。
• 特色2: 范围在100之内。
• 特色3: 较为简单，易于理解。

通过分析，我认为，这个程序应当：

• 使用计算的数字小于20
• 易于操做

3、设计

1. 设计思路

说明你如何设计这个程序

• 输入两个参数。第一个参数为出题数量，第二个参数为适用于学生年级。
• 数组。我设置多个数组用于存储数字、符号、结果、余数等。

2. 实现方案

写出具体实现的步骤

• 准备工做：先在Github上建立仓库，克隆到本地
• 设计大纲：设置算法分类、屡次判断、分类输出
• 技术关键：年级的选择、分类输出

4、编码

请说明你如何按照设计思路进行编码，并记录你在开发中遇到的问题，与解决过程

1. 调试日志

记录编码调试的日志，请记录下开发过程当中的 debug 历程

• 除法余数的判断
  解决方案：都作余数判断，分为两类输出，有余数按模版输出，无余数省略余数输出。
• 参数（年级的选择）
  解决方案：在总体前作判断。因为我先写的算法，后进行年级选择致使。

2. 关键代码

for (int i = 0; i < n; i++) {//加减法输出

                if (e[i] == 0) {//作加法运算
                    result = w[i] + h[i];
                    System.out.println("(" + j + ") " + w[i] + " + " + h[i] + " = " + result);
                    b[i] = result;
                } else {//作减法运算
                    result = w[i] - h[i];
                    System.out.println("(" + j + ") " + w[i] + " - " + h[i] + " = " + result);
                    b[i] = result;
                }
                j++;
            }
for (int i = 0; i < n; i++) {//乘除法输出
                
                if (e[i] == 0) {
                    result = w[i] * h[i];
                    System.out.println("(" + j + ") " + w[i] + " * " + h[i] + " = " + result);
                    b[i] = result;
                } else {int y;
                    result = w[i] / h[i];
                    y=w[i] % h[i];
                    k[i] = y;
                    if(y==0) {//余数判断
                        System.out.println("(" + j + ") " + w[i] + " / " + h[i] + " = " + result);
                    }
                    else {
                    System.out.println("(" + j + ") " + w[i] + " / " + h[i] + " = " + result+"..."+k[i]);
                    }
                    b[i] = result;
                }
                j++;
            }

5、测试

加减法测试

乘除法测试

越界测试

[]

6、总结

一、小白成长。以前落下了不少编程基础，致使前期进行的很是困难，在一步步的恶补，感受追遇上了一些，能够写出大部分的内容了。
二、坚持。我会继续努力，坚持下去，不抛弃，不放弃。
三、鼓励。我以为在出现困难、bug的时候同窗or室友之间互相帮助、互相鼓励、给予支持，共同进步。