20155308 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结

20155308 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结

教材学习内容总结

第十六章 整合数据库

• 16.1 JDBC入门
• 驱动的四种类型
  1. JDBC-ODBC Bridge Driver
  2. Native API Driver
  3. JDBC-Net Driver
  4. Native Protocal Driver
• 服务提供者框架（Service Provider Framework）:多个服务提供者实现一个服务，系统为服务提供者的客户端提供多个实现，并把他们从多个实现中解耦出来
• 组件
• 服务接口（Service Interface）
• 提供者注册API(Provider Registration API)
• 服务访问API(Service Access API)
• 服务提供者接口
  +JDBC API
• 服务接口（Service Interface）: Connection
• 提供者注册API(Provider Registration API):DriverManager.registerDriver
• 服务访问API(Service Access API):DriverManager.getConnection
• 服务提供者接口:Driver
• 链接数据库
• 注册Driver: DriverManager.registerDriver()
• 获取Connection: Connection conn = DriverManager.getConnection(jdbcUrl, userName, password);
• 关闭Connection:
• 16.2 JDBC进阶
• 使用XAMPP中的PHPAdmin 建好数据库并进行测试
• 建数据库： CREATE SCHEMA demo;
• 建数据库表

第十七章 反射与类加载器

• 17.1 运用反射
• 17.2 了解加载器

第十八章 自定义泛型、枚举与注释

• 18.1 自定义泛型
• 18.2 自定义枚举
• 18.3 关于注解

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：书P509：ConnectionDemo.java,若是你在设计API，用户没法提供JDBC URL、名称、密码时，你要怎么取得Connection？
• 问题1解决方案：接下来要执行SQL的话，必须取得java.sql.Statement操做对象，它是SQL描述的表明对象，可使用Connection的creatStatement()创建Statement对象。
• 问题2：书P513范例中为何没有用Class.forName()载入Diver操做类？
• 问题2解决方案：JDK6以后支持JDBC4.0，只要驱动程序中JAR有/services/java.sq;.Driver文档，就会自动读取。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：p555 Student.java这段代码中缺乏了后面函数中调用的size（），运行失败
• 问题1解决方案：本身构造了一个size（）

代码托管

上周考试错题总结

• 错题1：NIO2中，可使用（）中的方法取出文件系统根目录信息。
  A .Path
  B .DirectoryStream
  C .FileStore
  D .FileSystem

• 正确答案： D 。
  FileSystem的getRootDirectorie方法

• 错题2：正则表达式 zo* 匹配（）
  A .z
  B .zo
  C .zoo
  D .zooooooooooooooooooooooooooo
• 正确答案： A B C D 。
  *能够是0次
• 错题3：It is possible to send in data to a Java program via the command-line.（能够在命令行中给Java程序发送数据）
  A .True
  B .False
• 正确答案： A 。Command-line arguments can be sent in to a Java program. They are sent into the program via the args[] array.
• 错题4：In Java, array indexes always begin at ________________ .（Java中，数组索引从______开始）
  A .-1
  B .0
  C .1
  D .2
  E .you can declare an array to have any indexes you choose（能够任意指定）
  正确答案： B 。In Java, the array indexes are from 0 to one less than the length of the array.
  ## 结对及互评
  这周我和20155316黄月同窗一块儿学习
• 博客中值得学习的或问题：“教材学习中的问题和解决过程”部分写的很仔细，给了我不少帮助。
  基于评分标准，我给本博客打分：15分。得分状况以下：
  1.正确使用Markdown语法（加1分）；

1. 模板中的要素齐全（加1分）；
2. 教材学习中的问题和解决过程（加3分）；
3. 代码调试中的问题和解决过程（加1分）；
4. 本周有效代码超过300分行的（加2分）；
5. 其余加分：

• 感想，体会不假大空的加1分；
• 进度条中记录学习时间与改进状况的加1分；
• 有动手写新代码的加1分；
• 代码Commit Message规范的加1分；
• 错题学习深刻的加1分；
• 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分；
• 结对学习状况真实可信的加1分。
  http://www.cnblogs.com/protectmonarch/p/6718619.html

参考示例

点评过的同窗博客和代码

• 本周结对学习状况 ：和黄月同窗共同窗习
• 结对同窗学号20155316

• 结对学习内容： 着重学习了整合数据库

• 上周博客互评状况
• 学号20155331
• 学号20155231
• 学号20155339
• 学号20155307

• 学号20155305

  其余（感悟、思考等，可选）

• 本周的学习任务很重，感受压力大。由于这周须要安装几个新的软件，而我对安装具备一种恐惧感，老是会出现问题，因此还须要本身进行配置进行摸索。而本身也花费了很长的时间进行安装，可是结果仍是很感人的。

• 我感受学习了这么长时间的java，整个学习方法还有学习的成果非常喜人的，但愿本身还能继续努力！

  学习进度条

  	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
  目标	5000行	30篇	400小时
  第一周	200/200	2/2	20/20	安装软件
  第二周	300/500	2/4	18/38	接触java的基础知识
  第三周	500/1000	3/7	22/60	深刻学习了java
  第四周	300/1300	2/9	30/90	了解了继承与多态、接口与多态
  第五周	400/1700	2/11	30/120	学会了异常处理及Collection与Map
  第六周	400/2100	2/13	30/150	了解输入与输出 、线程与并行API
  第七周	400/2500	4/17	30/180	认识时间与日期。学会了异常处理及Collection与Map
  第八周	500/3000	2/19	20/200	通用API
  第九周	500/3500	2/23	25/225	整合数据库

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进本身的计划能力。这个工做学习中很重要，也颇有用。 耗时估计的公式 ：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。 参考：软件工程软件的估计为何这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:20小时
• 实际学习时间:20小时
• 改进状况：坚持状况很好
• (有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表)
  ## 参考资料 - Java学习笔记(第8版) - 《Java学习笔记(第8版)》学习指导 - ...