今日练习

1.将数组A中的内容和数组B中的内容进行交换。（数组一样大） 思路:创建另外一个相同的数组.和交换变量差不多平,只是数组的交换要加上循环，数组里有多少个数就要循环多少次. 2.计算1/1-1/2+1/3-1/4+1/5 …… + 1/99 - 1/100 的值。 思路:运用递归的思想 3.编写程序数一下 1到 100 的所有整数中出现多少次数字9。

>>阅读原文<<