C语言I博客做业10

这个做业属于那个课程	C语言程序设计II
这个做业要求在哪里	做业
我在这个课程的目标是	可以根据实际状况，选择合适的算法、合理的循环结构，熟练的编写程序
这个做业在那个具体方面帮助我实现目标	pta题目及查找的资料
参考文献	C语言程序设计(第3版)

1.PTA实验做业

1.1

1.1.1数据处理

• 数据表达:定义了整型函数n,i,x,j,count,sum，其中sum=0
• 数据处理:

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
6		在范围内符合梅森数的有3 7 31
8		在范围内符合梅森数的有3 7 31 127

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明:

• 部分正确：开始题目没作完，忽略了输出None的那部分

  1.2

1.2.1数据处理

• 数据表达:定义整型函数n,i,j，字符ch
• 数据处理:
  

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
4		输入4的三角形字符阵列以下
5		输入5的三角形字符阵列以下

1.2.4PTA提交列表及说明

提交列表说明:

• 格式错误：开始没有在字符输出后面空格，输出结果都是挨着的，没有隔开，与题目要求不符合

  1.3

  1.3.1数据处理

• 数据表达：定义整型函数i,m,j,n,k,l

• 数据处理：
  

  1.3.2实验代码截图

  1.3.3造测试数据

  输入数据	输出数据	说明
  无	1 5 6 25 76 376 625	1000之内的同构数

  1.3.4PTA提交列表及说明

  
  提交列表说明:

• 答案正确：devc++先打过，直接pass

  2.代码互评

  同窗代码截图
  
  本身代码截图
  
• 不一样点：同窗代码比我好不少，还运用了continue语法，个人走了不少弯路，明明能够直接就肯定一个数是否刚好出如今它的平方数的右端，而我却个位十位分开搞，还本身加大了题目难度，惟一一点好的就是我直接%6d而同窗是用空格，总而言之，我太憨了
  同窗代码截图
  
  本身代码截图
  

• 不一样点：他在第一个for循环上用的j<=m/2比的我好点，他的运行时间更短，而后他判断素数的方法也比个人高明。

  3.学习总结

  3.1学习进度条

  周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
  第十周	8h	200	多分支结构，逻辑运算符	常常碰到问题不知道如何下手
  第十一周	8h	200	多分支结构switch的用法	碰到题目不知如何下手
  第十二周	10h	300	熟悉使用while和do-while结构解决问题	本身的想法仍是会出错，而且不知道怎么去解决
  第十三周	6h	400	熟悉break、continue的使用及熟悉使用循环的嵌套解决问题	本身的想法不会用代码表达出来
  第十四周	6h	300	熟悉使用循环的嵌套解决问题	本身解题方式没别人的好，老是走弯路，用的方法比较低级

  3.2累积代码行和博客字数

  3.3学习内容总结和感悟

  3.3.1 学习内容总结

  3.3.2 学习体会

• 作题前要先把思路搞清楚，这样敲代码就会快一点
• 作完题目以后能够多看看别的同窗的代码，能够学习不少

• 不到实在作不出的地步，不要提早去看别人的代码，尽可能本身琢磨，这样效果更