一、结对者:2015034643032 孔潭活、2015034643023 周宏杰微信
二、需求分析模型:NABCD 模型网络
三、原型设计工具:Axure RP 八、墨刀、FSCaptureapp
大学生做为社会新技术、新思想的前沿群体,在大学期间可否将本身锻形成特点鲜明的应用型人才尤其重要,而这款基于移动端的问答系统能够帮他们保持前沿的思惟与认知工具
这个问答系统在大学生离开课堂后,在课外遇到本身没法解决的问题时,自学和求学的能力稍显疲软是的时候,在线的互动能够提高他们的求知欲学习
这个基于移动端的问答平台在校园中能有一个针对大学生高质量垂直交流的知识共享平台,将学生、教师以及企业统一联系起来,让学生能在课堂之外,可以获得老生和教师的指导,了解企业的就业实习信息、学习大量的经验,成长的高度会远远高于原先的成长高度。当这群新生成长起来,他们又会去给新一届的新生解惑,新的新生得指导会比以前的新生获得的还要好,新的新生成长起来的高度再一次提升,如此良性循环下去,该校会造成本身内部的专属学习交流圈,帮助新生快速适应大学的学习生活,同时也为企业输送人才铺下技术基础和提供了招聘渠道,能够说是开辟了大学课堂之外的学习辅导途径。测试
学生注册登陆平台,便可发布校园平常问题和学术问题,查看校园最新资讯。平常问题能够查问校园学习攻略、周边攻略、比赛详情、心理调节、人生规划、就业实习、社团活动等;学术问题可让学生探讨专业问题,解决学习上的困惑,咱们会与校方合做,邀请老师和优秀的师兄师姐进行解答;校园资讯包括最新的比赛通知、校内企业实训课、校内举办的活动等,比赛资源来自于网络上的网站搜寻和校内官网的发布,涵盖各专业。网站
当在读的高校学生会遇到各类问题,仅仅向网上的百度求助和向身边的人请教是远远不够的。而这样一个专门针对高校师生面对的各类问题的问答平台,供高校师生使用,在这个平台上在读的高校学生能够发表一些平常遇到的问题或者难以独自解决的问题,平台回答者都是有经验的师兄或者是老师,可以及时给提问者带来优秀的答案。在“校答人”平台上,学生能够掌握一手校园资讯。“校答人”平台上涉及学习、竞赛、社团、心理、职业方向与人生规划以及就业实习等方面,用户能够经过提问获取答复,本身也能够依据本身的能力,充当回答者为他人排忧解难。搜索引擎
如今的问答平台正逐渐打破以往免费分享知识的惯性思惟,正在转向提供高质量回答的知识付费,向共享经济领域进发,知识付费问答平台愈来愈受人们关注,目前比较有影响力的付费平台有大弓、知乎、分答等等。016年,有知识付费意愿的用户暴涨了3倍,知识付费用户达到近5000万人,截止到2017年3月,用户知识付费可估算的整体经济规模为100-150亿左右。因为各行各业的人数增多,自身身份和职业常见问题的知识需求增长,当前问答平台正在向专业化与行业化过渡发展,好比有餐饮版的“餐答”,职场版的“业问”,医疗版的“来问医生”,体育版的“映答”,知识分享平台的内容生态还在不断丰富创新,但目前却没有针对大学生高质量垂直交流的知识共享平台。众所周知,现在大学生是一个很是庞大的群体。编码
以下图所示,截止2016年,大学生数量已由15年前的114万人狂飙至765万人,该群体之大,让咱们不得不思考着为这个群体定制一些属于他们青春活力的产品,所以这款基于移动端的问答平台就是在免费与付费的梯度上展开竞争,固然,也可使用先免费,积累到必定用户后再考虑收费问题,关键在于有付费一定存在免费。spa
原型设计完成后,便可进行开发,并经过相应的广告平台作相应宣传与推广,固然,起步阶段为了推广,可作相应的优惠政策。
注册页面原型
登陆页面原型
首页原型
校园页面原型
提问页面原型
消息页面原型
个人页面原型
兵马未动,粮草先行,或许开发中也能够应用这个道理吧,在时间充足的状况下,多写这种需求分析与原型设计是颇有必要的,然而现实骨感,不少事情是不会以一我的的意志为转移的,咱们如今的目标也不是成为全栈工程师,而是先往一个方向深刻学习,而不是这样所谓的走一个完整项目流程,一个完整的开发流程应该走,但不是这样走,言尽于此,毕竟已经写完了......我不是个麻瓜,但在全部的事情过程当中,我最大的感觉只有合做,我也一直坚信咱们应该学会合做,但咱们最缺少的就是合做......
一言难尽,说来话长,想听的关注微信公众号 compassblog ,直接后台联系我吧。
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预计耗时(分钟) |
实际耗时(分钟) |
Planning |
计划 |
30 |
30 |
Estimate |
估计这个任务须要多少时间 |
60 |
60 |
Development |
开发 |
120 |
120 |
Analysis |
需求分析 |
20 |
20 |
Design Spec |
生成设计文档 |
0 |
0 |
Design Review |
设计复审(和同事审核设计文档) |
0 |
0 |
Coding Standerd |
代码规范(为目前的开发制定合适的规范) |
0 |
0 |
Design |
具体设计 |
30 |
50 |
Coding |
具体编码 |
0 |
0 |
Code Review |
代码复审 |
0 |
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Text |
测试(自测,修改代码,提交修改) |
0 |
0 |
Reporting |
报告 |
30 |
50 |
Text Report |
测试报告 |
20 |
30 |
Size Measurement |
计算工做量 |
2 |
1 |
Postmortem & Process Improvement Plan |
过后总结,并提出过程改进计划 |
0 |
0 |
Sum |
合计 |
312 |
361 |