写给认真学习却进步缓慢的大一学生

周二最后一堂课，安排了一次班内的编程小PK。四道题，90分钟。一名同窗33分钟内完成，8名同窗提交了3道，17名同窗提交两道，23名同窗提交了一道，其中有12名同窗另外一一题尝试着提交，但没有成功。 　　不可避免地，有同窗着急了，甚至直接否认了本身。本来想在结课前，换种方式将重点内容经过班内竞赛促进一下，但也引发个人反思，时间上选得不合适。作题顺了天然好，作题不顺的，很差受啊。不努力学习的大概可能

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