给罗伯特出的主意

课堂上，和学生讨论，罗伯特不想维持现状，我们要给他出主意。 我的学生如是说： 任家锋：让他参与进去。难得问题不会，可以给他简单点的，先让他有学科兴趣 孟晔：制定合理学习计划来发现学习的兴趣 李欣：增强主动性，多和老师同学交流 林志文：。 陈光辉：可以选择一个自己特别感兴趣的学科去学。培养自己的学习能力。 陈鹏鹏：加以引导 激发他的学习兴趣 滕健：多去社会实践，体验一下当代社会 李潇：制定学习的计划

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