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我读研究生时，那时候博客还很火，而玉米圈里面比较火的博客有严建兵老师的新浪博客，佟屏亚老师的新浪博客，还有张世煌老师的搜狐博客。这几个老师的博客内容丰富，观点鲜明，我深受教育。这一篇是张老师2010年写的博客，我当时就把它保存到有道云笔记中，而且转化为txt，反复阅读，里面信息量很大，张老师在博客中强调数理遗传学的重要性，从某种程度上说，这篇是个人入门老师。公众号中有不少都是遗传育种相关专业的朋友，但愿该篇对你有必定帮助，借用张老师的话：“年轻人则要看透过眼烟云，找到适合本身的正确道路和方向”。学习
如下是正文：
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把青年人送到国外去进修也许是有效途径，但这样的机会有限，并且效率不必定高。因而我想到，何不鼓励青年人到外企去谋职。反正外企已经大量地招聘青年科技人才，鼓励他们去外企工做若干年，掌握了商业育种思路，积累了实践经验，再跳出来为中国企业作事，或者本身创业也何尝不可。实践证实这是有效途径，前提是去外企以前有必定的统计学知识、技能和数量遗传学方面的训练。这些是国内大学教育比较欠缺的基础知识和基本技能训练。.net
生物技术是辅助手段，十年内还不可能上升为主流，如今学习生物技术的年轻人，十年后你的知识已经落伍，不如如今学习数量遗传学，抓住育种pipeline的主流，这是最现实的道理。即便十年之后，各种生物技术也只是pipeline的支脉或环节。创建在数量遗传学基础上的常规技术还是育种pipeline的主流和骨干。环节是对骨干说的，支脉是对主流说的。对于一个管理型的育种专家，应该如何抓住主流和哪些关键环节，还不清楚吗？特别是根据中国玉米育种的现状来考虑这个问题就更有意义。设计
去外企工做，一样能够像出国培训那样了解现代育种的理论和技术，积累有用的实践经验。我提出的育种理论，解释得很系统，虽然遭到一些大学教授抵制，却受到少数企业育种者的承认，特别是被在外企工做，或有过外企育种经历的人所承认。这就说明，只读书本知识不可能掌握育种的基本要领和精髓，特别是不可能掌握育种管理的精髓。既然不可能把大量青年科技人才送到国外去系统学习，鼓励年轻人去外企工做却是一条好途径。未来这些人当中有十分之一回归和参加中国企业的育种研发，就可以起到“火种”的做用，起到宣传和普及现代育种理论、技术和管理经验的做用。那时候，哪怕只有百分之一的中国育种者接受了这些“火种”所带来的新思惟和新能量，也足以在中国种子产业形成燎原之势。ip
年轻人到外企去工做，真正学到育种的理论、技术和管理经验，学到诀窍，不是件容易事情，就像过去说“师傅领进门，出息在我的”是一个道理。在中西两种体制的碰撞中，咱们须要学习和交流文化，须要品味和比较文化的内涵。专业基础是必须的，而态度更重要。不了解竞争对手，就不可能虚心学习和深刻实践。外企的育种pipeline须要你懂得基本理论和专业知识，但不须要每一个员工都懂得那么多管理奥妙，只需在流水线上按照程序操做就是了。所以，青年人要从外企的工做实践中学习育种的核心技术和基本思路有必定难度，不容易学到诀窍和原理。做为青年人首先要端正态度，还须要有较厚实的理论基础和蔼于思考，在思想碰撞和文化比较中才能看破跨国企业的育种技术路线和思路。get
我没有在外企工做的经历，但有幸大量地阅读知名专家的重要文章，有机会到各国去考察和交流，加上本身动脑筋思考，悟出了一些道理，讲给你们听，但还须要青年人在实践中验证和发扬光大。经过与海外人士或有过外企育种经历的人士交流已经验证了这些基本原理。剩下的只是中国育种者作出正确的抉择。你在现代种子产业面前非要走一条死路（做坊）仍是在激烈竞争中争取光明前途(pipeline)，由你本身选择。若是你的育种是我的行为，那就继续选择前者，去开你的小做坊，若是是企业行为，便只有选择pipeline。博客
我概括了玉米育种理论和技术的5句话，不少人不理解。许多育种者虽然接受，但认识不深入，缘由在于教育系统出了问题。但是，不明白技术背后的道理，未来遇到新的问题恐怕仍是难解决。当阅读国外文献的时候，一些人也许能理解表面，可以照着作，却不了解深层次的道理，未来遇到新的疑难问题还可能犯糊涂。所以我说青年人要学习数量遗传学，道理就在这儿。数据分析
想来想去，归纳两句话，一是学习好基础理论，特别是数量遗传学理论和统计学知识与技能，第二是到国外去接受系统训练，或者到外企去学习和工做一段时间，转变世界观，而后改造咱们的育种系统。这些实践经历很重要。产品
我这里十几年来培养了一批研究生，大多数研究分子生物学技术，学的那点知识很零乱，结构不尽合理，对将来的职业生涯基本上没有大的用处。过去这十几年，我支持了一个学生到德国去攻读博士，回来后去了中国农大，加入张福锁团队，这算是有才华，学术风气很正的一个。另外一个就是以生物统计学为背景，学习数量遗传学，现送到美国Iowa大学在Hallauer和Lamkey门下学习玉米的数量遗传学和育种技术。还有一个博士研究生正联系去美国合做研究，她研究的方向是玉米育种目标和发展趋势。你看，送出去三个，有两个都和常规育种密切相关，而从此再送生物技术方面的学生出国，回国后顺利就业的难度会愈来愈大。我这里最近毕业的几个学生比较容易在企业得到就业机会。这不能不引发研究生反思，如何设计本身的知识结构和将来的职业生涯。
本文鼓励青年科技人才到外企去学习和锻炼，强调在实践中学习真本领，以强化本身职业生涯的适应能力。现在职场上竞争激烈，只读书本知识不够用，特别是在中国的大学里学习的那点知识和技能不够用。咱们的多数大学和科研机构是以应用技术或应用基础研究为主要目标，但是大学的教育方式和科研单位的管理结构倒是理论研究的架势。这样的教学和科研管理与社会浮躁气氛一脉相承，培养出来的学生与实际需求差距较大。因此，大多数研究生毕业之后都面临着从新学习有用知识和技能，以及改变本身治学态度的一次重大选择。
我国的育种创新能力基本上集中在科研单位和大学，但是如今的管理体制却抑制他们的创新能力，被SCI和所谓的成果奖励牵着走，致使国家大量的科技投入不见效果或收效甚微。如今面临着两难选择，一方面要继续深刻改革，鼓励创新，非如此就没有出路，另外一方面要纠正SCI所引发的浮躁，纠正所谓科技体制改革形成的误区，回归公益性地位，同时鼓励市场经济对技术研发和产品创新的主导做用。这就致使中国科研单位的两难选择。而大学的状况更复杂，面临的改革局面更是艰难。所以，科研单位和大学的育种创新面临许多困难和障碍。而年轻人则要看透过眼烟云，找到适合本身的正确道路和方向。
本文分享自微信公众号 - 育种数据分析之放飞自我（R-breeding）。
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