恐惧与庆幸——个人2017软件工程总结

2017软件工程总结

几个月时间，咱们共同结束了这一门课。这个学期这门课，和大家同样，我也很恐惧我也很庆幸，围绕着《软件工程实践》这门课，经历了对我来讲在此以前是一片空白的挑战。这给个人感受好像本身是年轻人，新学期刚刚进入课堂，预备新实践，一切未知艰难正等待着我。

无三不成文。恐惧、庆幸，总结有三：

一、孤木不成林：同一年级全面“构建之法”

从2015年开始，实践“构建之法”，这已是第三届。按照第一年摸索、第二年积累，第三年推广的节奏，今年应该让每一个同窗除非不选修，选修就没有其余能够“休闲”的班级。推行以前让我恐惧：这件事看起来容易，老师们沟通好，就能够实施了。但参考其余学校同院老师间推广的经验，千难万难。须要老师们像“软件工程理论”上说的：“造成团队”。让我庆幸的是：W、K两位老师年轻又活力满满，实施“构建之法”毫无隔阂，纵有困难亦坚持到底。这样，从此，有些本来须要三个学期才能迭代完成的改革试验，在一个学期内就能完成。并且协力的力量，也将让将来的课程改革推动可持续、更加速。这样的感受，相信大家经历过软工实践也能体会，团队的力量比我的要大不少，特别是须要团队协做的任务上。所以，在明年，咱们将有三个面向须要推动：

-1) 注重学生过程化数据的收集和汇总，不能是仅仅关注完成了博客，没有过程化数据的汇总积累；
-2）按周爱民老师的建议，测试驱动重构做业安排和要求，从测试驱动上严格要求做业质量；
-3）逐步构建一个平台，以半自动化评测软工做业开始，为软工做业评测和自动化逐步作一个可用的平台。

二、无知者无畏：主办第一届“构建之法”软件工程实践教学论坛

一波三折，阴差阳错，在十月初才正式肯定须要“主办”此次论坛，而论坛的举办时间是10.25，时间只剩半个月。让我恐惧的是：我以前彻底没有过举办会议的经验；没有成熟专业的会议机构运做；第一届没有可参考的范例模式，如何安排模式如何肯定主题亦是一片空白。单枪匹马，心理压力可想而知。好在 考拉小无 鼎力支持, 和 15级几位小伙伴的协助。邀请函、流程安排、住宿安排、场地安排与租借、午饭租借与安排、会议签到、展板、人员、会议预算决算等。就是这样几经波折，终于挨到会议当天一大早，当我准备开车出门时，发现：汽车电瓶没电了，发动不起来。不知道这是否是上天开我玩笑：穿着正装，提着包，半走半跑打的出发。后续的会议流程，是你们都知道的。会议的流程和细节，许多参会的老师和同窗们，都留下了会议参后感，拜读后深受启发。我很庆幸：有许多收获，也有一些超连接，未必收获在当下，但倒是我喜欢的那种：说不定哪天哪片云彩就下雨了呢。收获许多的同时，为了让从此的“构建之法”论坛可以不断传承，要坦诚总结一些我感到的不足、遗憾与深深歉意的地方：

-1) 提供更多相互交流的时间和形式：参会的人数和热情，远远超出个人想象。一共有41家不一样单位的70多位的学校专家学者、老师同行以及IT企业的高管和工程师们参会，可是时间以及形式的安排太紧凑，现代化的交流方式没有用上，安排的形式还太传统。老师们的思想碰撞、交互、认识、沟通、交流的时间和次数，都太少太少。但愿可以安排一段时间和一种方式，提供与会者的破冰与相互交流。
-2）让参会者都有实质收获：了解你们，作出更好的设计与安排。事前调查参会者的参会意图、教学所处状态、正困扰的问题，作出一个更紧密更周到更针对性收获的安排。
-3) 会议专业的事让专业的人作：我本身，由于连续高度紧张半个月，基本上已经绷到了最高点。在会议结束后的那个晚上，一我的默默打车回去，精神状态再也容纳不了更多的交流。这是最大的遗憾。因此在临会前，应该调整到最好的状态和富余的精力。所以，应该专业的人作专业的事。让会议的组织、事务性流程，交给专业会务公司，咱们把会议实质交互作到更好。

三、初试啼声响：以前的耕种陆续有了收获

“构建之法”可以持续，可以迭代优化，支撑和推进个人最强大动力，来自于每一届“构建之法”同窗给予的额外支持和协助。这些佼佼者中，有的帮忙协助下一个学期的“面向对象程序设计”助教，协助我完成了当季教改论文的初稿、教学案例做品的设计。也所以，在课程以外，有了陆陆续续的积累。我很庆幸：在2017年里，默默投稿向一些奖项，获得了彻底出乎我意料的回响：第一次有了教学上两个不一样类别的全国二等奖。在吴际老师的帮助下，第一次作了一次全国教学会议的分论坛报告。这些体验，是我以前彻底没有想到过的。感受很奇妙。我也很恐惧：感受本身智小而谋大，力小而任重。而身后的学校品牌和积累，其实在课程全国影响力和知名度，近乎于零或负数。每想前进一步，都会遇到许多困难和挫折。必须有耐心、有毅力还有长远规划的方向和执行力，才能逐步开始积累。教学的耕种和收获，是有滞后性的。2107的收获，是过去几年的积累。2017的挫折，是将来的动力。

2017的感言：

技术的更新愈来愈快，迭代的周期愈来愈短，进入的门槛愈来愈高，方向也愈来愈多元。对于计算机专业的本科同窗来讲，我以为压力是愈来愈大。要想前进和真正的出类拔萃，按以前的套路，就业后就发现是步履维艰。对于老师们来讲，同样是面临不断变革的巨大挑战。恐惧与庆幸。

感谢邹欣老师、周筠老师、刘乾、汪培侨、各位老师、全部2017年修读软工的同窗们，这个学期的鼎力帮助和支持。以上，由于大家而存在。