THE GOLDILOCKS PRINCIPLE: READING CHILDREN’S BOOKS WITH EXPLICIT

本文是机器阅读理解系列的第五篇文章，将会分享的题目是THE GOLDILOCKS PRINCIPLE: READING CHILDREN’S BOOKS WITH EXPLICIT MEMORY REPRESENTATIONS，作者是来自剑桥大学的博士生Felix Hill，本文的工作是在Facebook AI Research完成的，文章最早于2016年4月1日submit在arxiv上，后来发

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